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下列有关肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验的分析中,合理的是(  )
A、噬菌体侵染细菌的实验中,遗传信息的流动方向是DNA→RNA→蛋白质
B、噬菌体侵染细菌的实验中,离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离
C、高温杀死的S型肺炎双球菌既不具有致病性,也不具有抗原性
D、两个实验均不能证明DNA是主要的遗传物质
考点:肺炎双球菌转化实验,噬菌体侵染细菌实验
专题:
分析:1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.该实验证明DNA是遗传物质.
解答: 解:A、噬菌体侵染细菌的实验中,遗传信息的流动方向是DNA→DNA→RNA→蛋白质,A错误;
B、噬菌体侵染细菌的实验中,离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体的蛋白质外壳与细菌分离,B错误;
C、高温杀死的S型肺炎双球菌,其蛋白质失去活性,所以不具有致病性,但仍具有抗原性,C错误;
D、肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验都能证明DNA是遗传物质,但均不能证明DNA是主要的遗传物质,D正确.
故选:D.
点评:本题考查肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验,要求考生识记肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的设计思路、过程、现象及实验结论,并能对两者进行比较,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在研究同一种哺乳动物的三个个体的两对相对性状时,发现其基因组成是:甲--DBb;乙--DdBB;丙--dBb.下列推断错误的是(  )
A、甲、乙、丙三个生物的体细胞在细胞增殖后期染色体数目都相同
B、甲的体细胞中不存在D的等位基因
C、甲与丙交配,其子代可存在3种基因型
D、甲与乙交配,其子代的基因型有8种

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞吸收物质的选择性实验中,将沸水中煮过5分钟的玉米籽粒沿胚的中轴线纵向切开,浸泡在稀释的红墨水中10分钟后,用清水洗净浮色,观察胚和胚乳的颜色为(  )
A、胚红色,胚乳无色
B、胚无色,胚乳红色
C、胚和胚乳均红色
D、胚和胚乳均无色

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低.如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答:
(1)精神因素会使T细胞活性下降,
 
的分泌量减少,影响
 
的过程,从而使机体生成抗体的能力降低.
(2)由图可知,神经系统可通过突触前膜释放
 
直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关
 
间接调节免疫器官或免疫细胞的活动.
(3)维持机体的稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径有:一是
 
(至少填两种)等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现信息交流;二是通过细胞间的接触实现信息交流,如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞就是通过细胞间的接触实现信息交流的.
(4)若抗体能破坏人体自身的红细胞,这属于
 
;若抗体结合到呼吸道上皮细胞,在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘,这在免疫学上称为
 

(5)当人体感染H7N9流感病毒时,免疫系统的功能加强,往往会发烧.发烧的原因是病毒产生的毒素可以改变下丘脑中
 
的功能,最终使机体产热增加,体温升高.
(6)激素通过血液循环分布于全身,机体中很多细胞都会同时接触到某一激素,为什么它却只引起某一种细胞的特定反应?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于叶绿体的叙述,正确的是(  )
A、叶绿体具有能量的转换功能
B、叶绿体是单层膜结构
C、动物细胞也有叶绿体
D、叶绿体基质与线粒体基质的化学成分相同

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某校生物兴趣小组进行了生物组织中还原糖检测的实验(如图),下列叙述正确的是(  )
A、由于斐林试剂不稳定,在使用斐林试剂时要先加0.1g/mL的NaOH溶液,后加入0.05g/mL的CuSO4溶液
B、在制备生物组织样液时,加入石英砂的主要目的是促进还原糖的溶解
C、用于该实验检测的斐林试剂也可用于检测蛋白质,只是添加试剂的顺序不同
D、在实验材料选择方面,用苹果比用植物叶片的效果要好

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以下属于相对性状的是(  )
A、人的大拇指,能否向背侧弯曲
B、猪的黑毛与牛的灰毛
C、鸡的重冠与鸡的灰羽
D、狗的直毛与羊的卷毛

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列果蝇眼色的遗传问题.
实验一:
(1)有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇,用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1,F1随机交配得F2,子代表现型及比例如下(基因用R、r表示):
实验一亲本F1F2
红眼(♀)×朱砂眼(♂)全朱砂眼全红眼红眼:朱砂眼=1:1红眼:朱砂眼=1:1
①果蝇控制眼色基因R,是一段有功能的
 
片段.在基因R的表达过程中,首先来自细胞质的
 
与R基因的某一启动部位结合,并催化转录进行.该转录产物需要在
 
中经过加工才能成为成熟的mRNA.
②R、r基因位于
 
染色体上,朱砂眼对红眼为
 
性.
③让F2代雌雄果蝇随机交配,所得F3代中,雌蝇有种基因型,雄蝇中朱砂眼果蝇所占比例为.
实验二:
(2)在实验一F3的后代中,偶然发现一只白眼雌蝇.研究发现,白眼的出现与常染色体上的基因E、e有关.果蝇的眼色控制如下:
酶1       酶2
白眼-->红眼--朱砂眼
将该白眼雌果蝇与一只朱砂眼雄蝇杂交得F′1,子代表现型及比例如下:
实验二亲本F′1
白眼(♀)×朱砂眼(♂)全朱砂眼全红眼
实验二中亲本白眼雌蝇的基因型为;若F′1雌雄果蝇随机交配得F′2,则F′2代杂合雌蝇眼色表现型及比例为:
 
,这些杂合雌蝇中红眼基因型为纯合的比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

当用可见光照射鸡时,会导致下丘脑兴奋并产生一定的激素影响鸡群的繁殖过程,该过程的调节方式是(  )
A、神经调节B、神经-体液调节
C、体液调节D、自我调节

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