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    松毛虫是马尾松林的害虫，会造成严重的经济损失和生态后果。通过向马尾松林引入灰喜鹊，可以有效控制虫害。请回答下列问题：

    （1）为研究松毛虫种群数量变化规律，某同学尝试构建了数学模型如下图：若在AB时间段，松毛虫呈“J”型增长，种群数量是前一天的1.39倍，则种群数量的增长率为_________。

    （2）森林生态系统和草原生态系统丰富度不同，丰富度是指_________。

    （3）在这个生态系统中，松毛虫属于 消费者；松毛虫的能量不能100%传递到灰喜鹊，因为松毛虫的能量还有_________、_________等去向。

    （4）据调查，由于人造马尾松林___________稳定性低，所以比天然马尾松林容易发生虫灾。引入灰喜鹊后，松毛虫数量明显下降，最终使种群数量保持了动态平衡，这种控制虫灾的方法属于____________，具有长效、环保等特点。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建南安侨光中学高一下阶段考试5生物卷（解析版） 题型：选择题

    2009年度诺贝尔化学奖授予英国科学家拉玛克里斯南、美国科学家斯泰茨、以色列科学家约纳什因，以表彰他们在核糖体结构和功能研究中的贡献，以下对核糖体的叙述正确的是（ ）

    A. 所有生物都含有核糖体

    B. 核糖体是脂质合成的重要场所

    C. 核糖体不含膜结构，因此不含有磷元素

    D. 核仁与核糖体的形成有关

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    科目：高中生物 来源：2016届四川省高三5月冲刺卷2 生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列图示为植物在不同浓度的生长素调节下的实验结果。其中图2中的虚线表示既不促

    进生长，也不抑制生长。以下说法正确的是

    A．图3可说明生长素具有促进细胞伸长生长的作用

    B．图1中a点的生长素浓度可用于除去双子叶杂草

    C．图2可以表示植物幼苗向光侧的生长素浓度变化

    D．图3可说明生长素对插条生根的作用具有两重性

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    科目：高中生物 来源：2016届江西宜春四校高考联考押题卷理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    分析有关遗传病的资料，回答问题。图1为某家族两种遗传病的系谱图，这两种单基因遗传病分别由位于常染色体上的基因A/a及性染色体上的基因B/b控制。

    ⑴ 甲病的遗传方式是：___________________________。

    ⑵ Ⅲ?14的X染色体来自于第Ⅰ代中的____________（填序号）。

    ⑶ 若Ⅲ?11与一个和图2中Ⅲ?15基因型完全相同的女子结婚，他们的后代患甲病的概率是________。

    ⑷ 假定Ⅲ?11与Ⅲ?15结婚。若a卵与e精子受精，发育出的Ⅳ?16患两种病，则a卵与b精子受精发育出的Ⅳ?17的基因型是________，如果Ⅳ?17与一个双亲正常，但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人结婚，其后代中不患病的概率是________。

    ⑸ 采取 措施，可估计遗传病的再发风险率并提出预防措施。

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    科目：高中生物 来源：2016届江西宜春四校高考联考押题卷理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关细胞生命历程的说法不正确的是（ ）

    A．细胞生长：细胞体积增大，细胞膜面积增大，物质运输效率增强

    B．细胞分化：核遗传物质选择性表达，tRNA没有变化，但mRNA有变化

    C．细胞癌变：细胞形态变化，细胞易转移，是多个基因发生突变导致的

    D．细胞凋亡：有的基因活动加强，有的基因活动减弱，有利于个体的生长发育

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江哈六中高三下第四次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物激素的叙述中，正确的是 （ ）

    A．植物激素直接参与细胞代谢

    B．在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节

    C．任何一种植物激素都可以单独调节植物的生长发育

    D．植物体内生长素合成量的多少只影响细胞的伸长，并不影响其它植物激素的合成

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    科目：高中生物 来源：2016届广东省中山市高三5月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    右图是某生态系统中食物网简图，图中甲——庚代表各种不同的生物。请据图分析回答：

    （1）此生态系统中作为生产者的生物是 ；作为次级消费者的生物是 。

    （2）若此生态系统受到重金属盐污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是 。

    （3）生物甲与已的关系是 。

    （4）该生态系统只表示了部分成分，图中未表示的成分 有 。

    （5）已知各营养级之间的能量转化效率为10%，若一种生物摄食两种下一营养级的生物，且它们被摄食的生物量相等，则丁每增加10千克生物量，需消耗生产者 千克。

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    13．图1的实验装置用以测定种子萌发时因呼吸作用引起的密闭容器中气体容积的变化．每隔一段时间，调节X管和Y管内的液面至同一水平，并通过Y管上的刻度尺量出气体的容积．容积变化与时间之间关系图2所示：
    （1）在6h内气体容积变化的主要原因是种子有氧呼吸消耗O2，产生CO2被KOH吸收．
    （2）在种子始终保持活力的情况下，曲线在10h以后仍保持稳定，原因是此时种子无氧呼吸，产生CO2被KOH吸收．
    （3）有人认为该实验不足以证明气体置的变化就是由萌发种子引起的，原因是该实验缺少对照实验，请你对该实验进行改进，改进的具体方法是增加对照实验，把萌发的种子改为等量的已死亡（煮熟）的种子，其他处理方法不变．
    （4）线粒体内膜（场所）能完成有氧呼吸第三阶段的反应，即实现[H]（还原氢）的氧化，生成水，释放的大量能量除储存在ATP中，其余能量以热能的形式散失．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．为了寻找更为理想的“观察植物细胞有丝分裂”的实验材料以及探究不同材料适宜的取材时间，科研人员进行了如下实验：
    步骤1  剔除大蒜蒜瓣和红葱的老根，置于装有适量清水的烧杯中，在20～25℃下培养，每2d更换一次清水．
    步骤2  待大蒜和红葱的须根长出后，每24h测量须根长度，记录并处理数据．结果如图1．
    步骤3  若干天后，从8：00～16：00，每2h取生长健壮的须根根尖制成临时装片．观察时随机选取30个视野，统计各视野中分裂期细胞数以及细胞总数，并计算细胞分裂指数（分裂期细胞数/细胞总数）．结果如图2．

    分析回答：
    （1）绘制图1所依据的数据，应该是同一时间测得的须根长度的平均值．
    （2）步骤3中，制作根尖临时装片的过程是取材→解离→漂洗→染色→制片．
    （3）植物细胞壁的胞间层由果胶组成，使相邻细胞粘连．洋葱细胞的胞间层比大蒜、红葱厚，若以洋葱为材料进行本实验，解离时要适当延长解离时间或适当提高盐酸浓度（若环境温度低可以适当水浴加热等）等，否则观察时会发现细胞相互重叠．
    （4）根据本实验结果，最适宜的材料及取材时间是红葱、上午10：00左右取材．

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