A. | 人的作用非常突出 | |
B. | 需要不断地播种、施肥、灌溉,田间管理等人类的劳动 | |
C. | 种植的植物种类少,营养结构简单 | |
D. | 其产品运输到系统以外 |
分析 生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态.这种平衡是一种动态平衡,之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力,由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,营养结构越复杂,这种能力就越强,反之,就越弱;一般来说,当没有外来因素干扰时,生态系统中生物种类越多,营养结构越复杂,自动调节能力就越大,生态系统就越稳定;反之,生态系统中生物种类越少,营养结构越简单,自动调节能力就越小,生态系统就越不稳定.
解答 解:生态系统的抵抗力和恢复力是对立统一、相辅相成的.生态系统的生物种类越多,营养结构约复杂,其抵抗力稳定性就越强,恢复力稳定性就越差;反之亦然.农田生态系统的特点决定了人的作用非常突出,而且需要人类不断地播种、施肥、灌溉、除草、防治病虫害等劳动,产品需要作为商品运输到生态系统以外.因此农田生态系统比自然生态系统恢复力稳定性高的原因是种植的植物种类少,营养结构简单.
故选:C.
点评 本题考查了生态系统的稳定性,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
成分 | 琼脂 | NaNO3 | 豆饼粉 | MgCl2•6H2O | K2HPO4 | FeSO4•7H2O | 过滤海水 |
含量 | 20g | 5g | 0.5g | 0.02g | 0.1g | 0.02g | 1000mL |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用盐酸处理口腔上皮细胞,有利于健那绿通过细胞膜使线粒体染色 | |
B. | 用移液管吸出酵母菌培养液进行计数前,需将培养液轻轻震荡几次 | |
C. | 用斐林试剂鉴定还原糖时,水浴加热提高了酶活性,有利于砖红色沉淀物的形成 | |
D. | 观察DNA和RNA分布,单独用甲基绿或吡罗红溶液染色,可避免相互干扰,效果更好 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
生态系统组成 | 光 | 水草 | 藻类 | 浮游 动物 | 小鱼 | 泥沙 | |
生态瓶 编号 | 甲 | + | + | + | + | - | + |
乙 | - | + | + | + | - | + | |
丙 | + | + | + | + | - | - | |
丁 | + | + | + | + | + | + |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届辽宁大连第二十高级中学高三期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于对微生物筛选的叙述中不正确的是
A.利用高温培养条件筛选耐热的Taq细菌
B.用不含碳源的培养基筛选出自养微生物
C.用含酚红的培养基筛选出能分解尿素的菌株
D.用高浓度NaCl的培养基筛选耐盐突变菌株
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届辽宁大连第二十高级中学高三期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列几个生理活动没有体现细胞膜进行细胞间信息交流功能的是
A.T细胞产生淋巴因子促进B细胞分化
B.高等生物的精子与卵细胞结合形成受精卵
C.兴奋在神经纤维上以电信号形式传导
D.植物细胞的信号物质通过胞间连丝进入相邻细胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甘油、CO2、O2的跨膜运输不需要载体协助 | |
B. | 生物膜上存在着协助H2O跨膜运输的结构 | |
C. | 生物膜对离子通透性的差异与载体及能量供应有关 | |
D. | 人工膜对物质跨膜运输的通透性与分子本身的结构有关 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同生物的细胞大小和数目不同,但细胞周期长短相同 | |
B. | 同一生物各种组织的细胞周期长短相同,但G1、S、G2 和 M 期长短不同 | |
C. | 若在G2期加入DNA合成抑制剂,则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体,子细胞染色体数目与母细胞的相同 | |
D. | 减数分裂前期I同源染色体配对,每个染色体含有 4 条染色单体,子细胞染色体数目为母细胞的染色体数的一半 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com