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    如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是

    A．若图示为肝细胞膜，则尿素的运输方向是Ⅱ→Ⅰ
    B．细胞间的识别、免疫、细胞的癌变与①有密切的关系
    C．适当提高温度将加快②和③的流动速度
    D．b过程不需要ATP，a过程未体现膜的选择透性这一生理特性

    D

    解析试题分析：此结构表示的是细胞膜的流动镶嵌模型，图中①是糖蛋白,②是蛋白质,③是磷脂双分子层。尿素是在细胞内产生的，运输方向是Ⅱ→Ⅰ，A正确；糖蛋白与细胞间的识别、免疫、细胞的癌变等有密切关系，B正确；提高温度将加快②和③的流动速度，C A正确；a过程是主动运输，体现膜的选择透性这一生理特性，D错误。
    考点：本题考查细胞膜结构与细胞的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    关于细胞结构和功能的说法正确的是

    A．蓝藻和衣藻都能通过叶绿体的光合作用合成有机物
    B．癌细胞中糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞
    C．Na+进入神经元的方式与神经元释放递质的方式不同
    D．所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    用含标记的氨基酸培养液来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得与合成和分泌乳蛋白有关的膜结构的膜面积变化曲线如图甲所示，相关的一些细胞器上放射性强度变化的曲线如图乙所示，下列有关叙述错误的是

    A．a和d是相同结构 B．b和e是不同结构
    C．c和f是相同结构 D．c和d是不同结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较，结果如下表所示：

    其中最可能表示肺炎双球菌的是

    A．甲B．乙C．丙D．丁

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关生物膜的叙述，错误的是
    A.膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜
    B各种生物膜的化学组成和结构相似
    C．生物膜是对生物体内所有膜结构的统称
    D.生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    1952年赫尔希和蔡斯用”S和”P分别标记T2噬菌体的做法是

    A．分别用的人工培养基培养噬菌体
    B．分别用的培养基培养细菌，再分别用上述细菌培养噬菌体
    C．分别将注入鸡胚，再用噬菌体感染鸡胚
    D．分别用的动物血清培养噬菌体

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于ATP的叙述不正确的是

    A．动物细胞中合成ATP所需的能量来自糖类等能源物质中的化学能
    B．植物细胞中合成ATP所需的能量全部来自光反应固定的太阳能
    C．温度的突然变化会影响ATP与ADP相互转化的速率
    D．细胞呼吸过程产生的ATP是供应细胞生命活动的直接能源

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    将一植株密封在玻璃罩内置于室外，记录一天24小时罩内的CO2浓度变化，假定一天内细胞呼吸速率没有变化，则下列有关说法正确的是

    A．A时刻叶绿体不吸收CO2
    B．B时刻光合作用与呼吸作用强度相当
    C．C时刻植株的光合作用速率大于零
    D．一天内该植株的有机物积累量等于零

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    ATP的结构式可以简写成

    A．A—P～P～PB．A～P—P—PC．A—P—P～PD．A～P～P～P

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