(12分)下图为测量过氧化氢酶与过氧化氢反应放出O2的实验装置,水槽内注入清水,倒置的量筒也充满了清水。提前制作大小相同的圆形小滤纸片若干。
实验过程如下:
第一次实验:
(1)制备新鲜动物肝脏的研磨液;
(2)将4片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡后取出,贴在反应小室上侧的内壁(如图A所示);
(3)向反应小室内加入l0 mL 3%H202溶液(如图A所示);
(4)将反应小室旋转l80度,变成图B中所示状念;
(5)每隔30秒读取并记录量筒中水面的刻度一次,共进行5分钟。
第二次实验:除了将圆形小滤纸片的数量改成2片,其他均与实验一相同。请回答下列问题:
(1)上述实验探究的问题是 与酶促反应速率的关系。(2分)
(2)如果上述两实验的结果无明显差异,如何改进实验?(2分)
(3)如果根据上述实验一得到的数据绘制出了如图所示的曲线图。那么请在右图中画出实验二的大致曲线。 (2分)
(4)如果要利用上图的试剂、材料、装置等研究温度对酶促反应速率的影响,与本题上述的研究相比,在实验条件上需作如下变动:(4分)
①在各次实验中,清水的温度不同(如00C、300C、l000C等),而 等相同。
②要在H2O2溶液的温度达到与清水 后再把小室旋转l800。
科目:高中生物 来源:2010年广东省东莞市高二第二学期期末考试生物A卷 题型:综合题
(12分)下图为测量过氧化氢酶与过氧化氢反应放出O2的实验装置,水槽内注入清水,倒置的量筒也充满了清水。提前制作大小相同的圆形小滤纸片若干。
实验过程如下:
第一次实验:
(1)制备新鲜动物肝脏的研磨液;
(2)将4片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡后取出,贴在反应小室上侧的内壁(如图A所示);
(3)向反应小室内加入l0 mL 3%H202溶液(如图A所示);
(4)将反应小室旋转l80度,变成图B中所示状念;
(5)每隔30秒读取并记录量筒中水面的刻度一次,共进行5分钟。
第二次实验:除了将圆形小滤纸片的数量改成2片,其他均与实验一相同。请回答下列问题:
(1)上述实验探究的问题是 与酶促反应速率的关系。(2分)
(2)如果上述两实验的结果无明显差异,如何改进实验?(2分)
(3)如果根据上述实验一得到的数据绘制出了如图所示的曲线图。那么请在右图中画出实验二的大致曲线。 (2分)
(4)如果要利用上图的试剂、材料、装置等研究温度对酶促反应速率的影响,与本题上述的研究相比,在实验条件上需作如下变动:(4分)
①在各次实验中,清水的温度不同(如00C、300C、l000C等),而 等相同。
②要在H2O2溶液的温度达到与清水 后再把小室旋转l800。
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科目:高中生物 来源:同步题 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图为测量过氧化氢酶与过氧化氢反应放出O2的实验装置,水槽内注入清水,倒置的量筒也充满了清水。提前制作大小相同的圆形小滤纸片若干。
实验过程如下:
第一次实验:
(1)制备新鲜动物肝脏的研磨液;
(2)将4片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡后取出,贴在反应小室上侧的内壁(如图A所示);
(3)向反应小室内加入l0 mL 3%H202溶液(如图A所示);
(4)将反应小室旋转l80度,变成图B中所示状念;
(5)每隔30秒读取并记录量筒中水面的刻度一次,共进行5分钟。
第二次实验:除了将圆形小滤纸片的数量改成2片,其他均与实验一相同。请回答下列问题:
(1)上述实验探究的问题是 与酶促反应速率的关系。
(2)如果上述两实验的结果无明显差异,如何改进实验?
(3)如果根据上述实验一得到的数据绘制出了如图所示的曲线图。那么请在右图中画出实验二的大致曲线。
(4)如果要利用上图的试剂、材料、装置等研究温度对酶促反应速率的影响,与本题上述的研究相比,在实验条件上需作如下变动:
①在各次实验中,清水的温度不同(如00C、300C、l000C等),而 等相同。
②要在H2O2溶液的温度达到与清水 后再把小室旋转l800。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图为测量过氧化氢酶催化过氧化氢分解放出O2的实验装置。
说明:水槽和倒置的量筒内注有清水。
用打孔器打出圆形小滤纸片若干并在新鲜猪肝脏研磨液中浸泡备用。
实验目的:探究酶浓度与酶促反应速率的关系
以下为某同学设计的部分实验步骤:
1.取4片滤纸片贴在反应小室上侧的内壁上,并加入10mL3%H2O2溶液,完成实验装置(如A图所示)。
2.将装置放入水温为60℃的水槽中,将反应小室旋转180度,使滤纸片浸入过氧化氢溶液中(如B图所示)。
3.记录气泡释放完后量筒内的气体体积。
4.
请回答:
(1)请将实验步骤补充完整,并填写在答题纸相应的横线上。
(2)请指出该同学所设计实验步骤的错误之处并加以改正:
①
②
(3)请设计一个用于记录实验结果的表格。
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