A、叶绿叶中色素的分离--无水乙醇提取法 |
B、无籽西瓜的培育--生长素处理 |
C、探究酵母菌细胞呼吸的方式--同位素标记法 |
D、作物上蚜虫的密度调查--样方法 |
E、叶绿叶中色素的分离--无水乙醇提取法 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、乙烯能够调控细胞的基因表达 |
B、棉花顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素 |
C、喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果 |
D、密封贮藏能使水果各种激素的合成都增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有较长的寿命 |
B、可产生较大量的子代 |
C、有较短的生长周期 |
D、可产生大量的可遗传变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因与染色体是一一对应的关系 |
B、基因与染色体毫无联系 |
C、一个基因是由一条染色体构成的 |
D、基因在染色体上呈线性排列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若刺激A部位的皮肤,则兴奋在B处的传导速度比F处慢 |
B、若刺激C处细胞膜,则D处有反应 |
C、若刺激C处细胞膜,则B处有反应 |
D、若刺激C处细胞膜,则兴奋能通过F处传导 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、癌变是细胞的正常基因突变成原癌基因或抑癌基因的过程 |
B、细胞衰老时,细胞核的体积减少,核膜内折,染色质收缩、染色加深 |
C、细胞分化是基因选择性表达的结果,因此,细胞分化前后,遗传物质发生了改变 |
D、在成熟的生物体中,被病原体感染的细胞的清除,也是通过细胞凋亡完成的 |
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生态系统 | 面积/106hm2 | 单位面积碳储量/t﹒hm-2 | ||
植被 | 土壤 | 总计 | ||
湿地 | 350 | 43 | 643 | 686 |
热带森林 | 1755 | 121 | 123 | 244 |
北方森林 | 1372 | 64 | 343 | 407 |
苔原 | 950 | 6 | 128 | 134 |
农田 | 1600 | 2 | 80 | 82 |
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