分析 与基因突变和基因重组不同,染色体变异可以通过光学显微镜观察,一般观察染色体选择有丝分裂中期(该时期染色体形态固定、数目清晰).
根据结果分析可知,将甲植株与野生型纯合子杂交,F1全为正常,则正常为显性,即如果是由于基因突变导致的,甲植株可以认为是隐性纯合子(用aa)表示.
解答 解:(1)由于染色体的结构和数目变异均可以在光学显微镜下观察到,因此要从细胞水平对此进行初步判断是否是染色体变异所致,可以选取甲、乙植株分裂旺盛部位(分生区、根尖、茎尖等)的细胞,经染色、制片得到临时装片,显微观察,若染色体的形态或数目发生改变,初步判断为染色体变异;若没有改变,则不是染色体变异.
(2)诱变育种的原理为基因突变,若证实甲、乙为基因突变所致,在实验室常用诱变育种方法获得突变体.,将甲、乙植株杂交后得F1,F1自交得到F2,则:
①根据结果分析可知,将甲植株与野生型纯合子杂交,F1全为正常,则正常为显性,即甲植株是由原来的显性基因突变而来的.
②假设甲植株突变基因为a(A控制赤霉素的产生),乙植株突变基因为B(b基因控制植物激素受体的合成或合成途径).两对等位基因位于两对同源染色体上.只考虑甲、乙为纯合子情况下,则甲植株的基因型是aabb,乙植株的基因型是AABB,F1的基因型为AaBb,表现为矮生.
③根据基因的功能可知,正常的基因型必须符合A_bb,因此F1AaBb自交,F2中表现型矮生﹕正常=13:3.矮生植株中纯合子有AABB、aaBB、aabb,各占整个子二代的$\frac{1}{16}$,因此理论上F2矮生植株中能稳定遗传的占$\frac{3}{13}$.
故答案为:
(1)选取甲、乙植株分裂旺盛部位(分生区、根尖、茎尖等)的细胞,经染色、制片得到临时装片,显微观察,若染色体的形态或数目发生改变,初步判断为染色体变异,若没有改变,则不是染色体变异.
(2)诱变育种
①显性
②aabb AABB 矮生
③13:3 $\frac{3}{13}$
点评 本题综合考查了生物变异的有关知识,要求考生能够掌握基因突变和染色体变异的区别,能够利用基因自由组合定律解决相关问题,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 核糖体与mRNA的结合部位会形成两个tRNA的结合位点 | |
B. | 基因突变一定会引起基因结构的改变,但不会引起基因数量的改变 | |
C. | 突变、基因重组、自然选择都会直接导致基因频率的改变 | |
D. | 一个基因型为AaBb的精原细胞,产生了四种不同基因型的精子,则这两对等位基因位于一对同源染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺炎双球菌中S型菌是唯一能引起肺炎或败血症的类型 | |
B. | 若将S型菌的DNA与R型菌混合后进行悬浮培养,则培养产物均为S型菌 | |
C. | 青霉素高产菌株的培育与上述粗糙型菌落产生过程中的变异类型相同 | |
D. | 长期使用抑制S型菌增殖的药物Y后,发现药效下降,这是S型菌基因频率定向改变的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②是由DNA和蛋白质组成 | |
B. | ⑥与动物细胞的有丝分裂有关 | |
C. | 若该细胞处于衰老过程中,④的体积会缩小,核膜内折,染色质收缩 | |
D. | ⑤与该细胞的胞吞胞吐无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 本研究中固定化小球藻采用的方法是包埋法 | |
B. | 实验中可用CaCl2浸泡凝胶珠使其形成稳定结构 | |
C. | 结果表明固定化小球藻的生长期较短、生长速率低 | |
D. | 使用固定化小球藻有利于重复使用且可避免水体二次污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胎儿先天性疾病可通过产前诊断来确定 | |
B. | 调查人类遗传病发病率可在患者家系中进行 | |
C. | 不携带致病基因的个体可能会患遗传病 | |
D. | 原发性高血压、哮喘病属于多基因遗传病 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图甲、乙、丙、丁表示四株豌豆体细胞中的控制种子的圆粒与皱粒(Y、y)及黄色(R、r)两对基因及其在染色体上的位置,下列分析正确的是
A.甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为9:3:3:l
B.乙、丙豌豆杂交后代有4种基因型、1种表现型
C.甲、丙豌豆杂交后代的性状分离比为1:2:1
D.甲、丁豌豆杂交后代的有6种基因型、4种表现型
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图a中包含图b所示过程 | |
B. | 图a所示的多肽中的氨基酸序列完全相同,图b中各个结构1合成的物质2也完全相同 | |
C. | 图b物质1上的三个相邻碱基叫作密码子,结构1读取到UAA时,物质2合成终止 | |
D. | 图a①②处都发生了A与U之间的配对 |
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