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3.孟德尔运用“假说-演绎”法研究豌豆一对相对性状的杂交实验,发现了分离定律.下列属于其研究过程中“演绎”的是(  )
A.测交结果:30株高茎,34株矮茎
B.亲本产生配子时,成对的遗传因子彼此分开
C.受精时,雌雄配子的结合是随机的
D.若F1进行测交,则分离比为1:1

分析 孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论.
①提出问题(在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题);
②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合);
③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);
④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);
⑤得出结论(就是分离定律).

解答 解:A、测交结果:30株高茎,34株矮茎,这是实验验证,A错误;
B、亲本产生配子时,成对的遗传因子彼此分开,这属于假说内容,B错误;
C、受精时,雌雄配子的结合是随机的,这是假说内容,C错误;
D、测交预期结果:高茎:矮茎接近于1:1,这属于“演绎”,D正确.
故选:D.

点评 本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验采用的方法及步骤,掌握各步骤中需要注意的内容,能根据题干要求做出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞的结构总是与功能相适应,行使不同功能的细胞在结构上也有差异.据此,下列推测错误的是( )

A.生命活动旺盛的细胞比衰老细胞具有更多的线粒体

B.心肌细胞比平滑肌细胞具有更多的线粒体

C.胰腺细胞比心肌细胞具有更多的内质网

D.汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的核糖体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞膜的化学成分主要是( )

A.磷脂、胆固醇 B.蛋白质和脂肪

C.蛋白质、脂质 D.膜蛋白、糖蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列科学家在研究过程中不是采用假说-演绎法的是(  )
A.孟德尔研究一对相对性状的遗传现象,揭示分离定律
B.萨顿研究基因与染色体的关系
C.摩尔根用果蝇做杂交实验,研究基因与染色体的关系
D.沃森和克里克研究DNA分子自我复制

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.低血糖能刺激脑内神经元,激活神经递质的释放,最终促进生长激素(GH)的分泌.胰岛素低血糖兴奋实验可用于检测人生长激素缺乏症(GHD)患者垂体的功能是否正常,如图为胰岛素低血糖兴奋实验中GHD患者和健康人体内的生长激素及血糖浓度变化的曲线图.请回答下列问题:

(1)突触前膜释放的兴奋性神经递质能引起突触后膜钠离子通道开放,进而出现动作电位.
(2)分析图示结果可知,该GHD患者的垂体功能受损(填“正常”或“受损”).胰岛素低血糖兴奋实验的前30min血糖浓度急剧降低,原因是胰岛素能通过加速组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖使血糖浓度降低,30min后血糖浓度上升过程主要与胰高血糖素(肾上腺素)的分泌增强有关.
(3)胰岛素低血糖兴奋实验具有一定的危险性,若实验者出现严重的低血糖反应,应立刻注射葡萄糖溶液.研究发现,在甲状腺功能亢进患者的胰岛素低血糖兴奋试验中测得的生长激素浓度变化不明显,其原因可能是较高浓度的甲状腺激素抑制了垂体的生命活动,使其产生的生长激素减少.
(4)“冰桶挑战”是为了让人体验“肌肉萎缩性侧索硬化症(ALS)”而引发的活动,要求参加时用冰水浇遍全身.参与者在用冰水浇遍全身时,寒冷刺激人体皮肤里的冷觉感受器产生兴奋,经过传入神经传到下丘脑中的体温调节中枢,再通过传出神经到效应器,使机体产热增加,同时减少散热,维持体温恒定.在此调节过程中,促进机体细胞代谢产热增加的激素有甲状腺激素和(肾上腺素)并且在此过程中机体的产热量等于(填“大于”、“等于”或“小于”)散热量.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是人体部分组织示意图,a、b、c、d代表人体内不同激素,请据图回答:
(1)图中下丘脑参与的生理调节方式有神经调节、体液调节(或神经-体液调节).当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由A传到B,而不能由B传到A,说明兴奋在神经元之间的传递方向只能是单方向(或单向)的,原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜上.
(2)当人体受到寒冷刺激时,下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素(或TRH),该激素作用于垂体上.
(3)图中a为性腺细胞分泌的物质,它的化学本质是固醇(或脂质).如果人体内激素d分泌过多时,会抑制下丘脑和垂体分泌活动,这是一种反馈调节(或负反馈调节)机制.
(4)当正常人处于饥饿状态时,图示中b(肾上腺素)和c胰高血糖素分泌增多,使机体内通过促进肝糖原分解和脂肪等非糖物质的转化过程,以维持机体血糖平衡.
(5)下丘脑除参与图示调节过程外,还能分泌抗利尿激素,由垂体释放到血液中,参与调节人体内的水平衡.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.血糖平衡的调节是生命活动调节的一部分,是保持内环境稳态的重要条件,当人体的血糖调节失衡后会引发多种疾病.请回答下列相关问题:
(1)人体血糖含量保持动态平衡,健康人体血糖维持在0.8~1.2g/L的范围内.
(2)禁食一段时间后,血糖浓度下降,机体分泌的胰高血糖素(肾上腺素)(激素)增多.该激素主要作用于肝细胞,使血糖及时得到补充.
(3)当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受剌激产生兴奋,促使胰岛B细胞分泌胰岛素,该激素主要通过促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖使血糖浓度下降.上述过程的调节方式属于神经一体液调节.
(4)Ⅱ型糖尿病由胰岛B细胞受损引起,患病率具有种族差异性,患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞.据此推测:Ⅱ型糖尿病是由遗传(基因)决定的、针对胰岛B细胞的一种自身免疫病.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图甲表示某种植物叶肉细胞部分结构和相关代谢情况,其中a〜f代表O2或CO2;图乙表示该植物25℃时光合作用与光照强度的关系.据图回答下列问题:

(1)图甲中a代表CO2,图中与a代表相同物质的字母还有c、f.
(2)图甲细胞中产生b的场所是(叶绿体)类囊体的薄膜,该细胞消耗b的主要场所是线粒体内膜.
(3)已知该植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25℃和30℃.若将乙图温度升高到30℃(其他条件不变),理论上图中相应点a、b两点的移动方向分别为下移、右移.
(4)乙图中当光合作用速率不再随光照强度的增大而增大时,此时植物的光合作用速率是a+d(用图中字母表示);若此时图中A=3MG,d=8mg,则光合作用产生的C6H12O6的量是7.5mg.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.孟德尔一对相对性状的杂交实验中,实现3:1的分离比必须同时满足的条件是(  )
①观察的子代样本数目足够多
②F1形成的雌雄配子数目相等且生活力相同
③雌、雄配子结合的机会相等
④F1不同基因型的个体存活率相等
⑤等位基因间的显隐性关系是完全的.
A.①②⑤B.①③④C.①③④⑤D.①②③④⑤

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