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    下列有关免疫的叙述，正确的是

    A.免疫系统相对独立，既不受神经调节也不受体液调节

    B.吞噬细胞可吞噬病原体，也可加工处理病原体使抗原暴露

    C.类风湿性关节炎和获得性免疫缺陷综合症均为自身免疫病

    D.免疫系统能消灭入侵的病原体，不能清除体内的异常细胞

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图表示人体体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（　　）
    A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B．细胞5仍具有分裂能力
    C．②③过程与细胞膜上蛋白质有关D．仅细胞4中含有合成物质a的基因

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江苏泰州中学高二下第一次质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是

    A．参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体

    B．果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制果醋

    C．在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与

    D．在腐乳装瓶腌制时自下而上随层数增加逐渐减少盐量

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    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（海南卷参考版） 题型：综合题

    雀科某种鸟有9个地理隔离的种群，其中A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟。研究人员为了拯救A种群，在繁殖策略、遗传性状保持、野生种群恢复等方面开展了工作。回答下列问题：

    （1）拯救A种群时，应在其他地理隔离群中选择与6只雄鸟遗传性状相近的雌鸟作母本，与这6只雄鸟进行_________来繁殖后代，在子代中选择与A种群表型相近的雌鸟继续与6只雄鸟繁殖后代，并按类似的方法继续进行下去。上述做法的目的是使A种群所携带的______能够传递下去。

    （2）将通过上述方法建立的“人工A种群”放归原栖息地的时候，考虑到某些种间关系会对弱小种群的生存产生不利影响，通常要采用人工方法对A种群的______者和_______者的种群数量进行控制。在放归一段时间后，若要估计“人工A种群”的 密度，可以采用的调查方法是________。

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    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（海南卷参考版） 题型：选择题

    在某一生态系统的下列组分中，能将太阳能转化为化学能的是

    A．田螺 B．小球藻 C大肠杆菌 D．草鱼

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于植物体细胞杂交技术的叙述，不正确的是（　　）
    A．植物体细胞杂交必须先制备原生质体
    B．科学家利用植物体细胞杂交技术培育出了“白菜-甘蓝”杂种植株
    C．诱导植物原生质体融合可用聚乙二醇作为诱导剂
    D．用于培养的植物器官或组织先要进行灭菌处理

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关几类生物的叙述，正确的是（　　）
    A．某池塘的全部蓝藻，既不是生命系统结构层次中的种群看，也不是群落
    B．颤藻与水绵的共同点是都能进行光合作用，都含有叶绿体
    C．T2噬菌体通过细胞分裂的方式进行增殖
    D．硝化细菌与草履虫结构上的根本区别是前者有细胞壁

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．农业生产中经常需要育种，下列相关叙述错误的是（　　）
    A．一般来说，杂交育种的目的是获得同时具有两个或多个优良性状的新品种
    B．对二倍体采用单倍体育种时，常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
    C．诱变育种能产生前所未有新基因，创造变异新类型
    D．多倍体育种获得的新物种在进化过程中省略了地理隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．英国科学家米尔斯坦和柯勒设计了一个用已免疫的B淋巴细胞制备单克隆抗体的实验，如图为其实验流程图．下列叙述不正确的是（　　）
    A．①过程只能用灭活的病毒诱导融合
    B．a是骨髓瘤细胞，②过程表示对融合细胞进行筛选
    C．③过程如在体外培养，培养基中需加入动物血清或血浆
    D．选择B淋巴细胞是因为一种B淋巴细胞只产生一种特异性抗体

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