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    如图为细胞结构的概念图，相关叙述正确的是（ ）

    A．该图表示不够完整，缺少细胞核等结构

    B．图中c是指细胞膜，e是指细胞质

    C．图中b的成分是纤维素和果胶

    D．人体细胞中若产生CO2只能来自于图中h

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    10．治疗糖尿病用的胰岛素，在过去主要是从动物 （如猪、牛） 体获得的．自20 世纪70 年代基因工程发展起来以后，人们开始采用高新技术生产胰岛素，其操作过程如图所示：

    （1）图中的质粒存在于原核（原核，真核）细胞中，从其分子结构看，可确定它是一种环状双链DNA．
    （2）请根据碱基互补配对的原则判断，在DNA连接酶的作用下，甲与乙能（能否）拼接起来，要检测转基因生物染色体的DNA上是否插入了目的基因方法是DNA分子杂交技术．
    （3）一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，还必须有启动子、终止子以及标记基因等．
    （4）获得特定目的基因的途径除了从生物体中直接分离获得外，还可以人工合成．将目的基因与运载体结合时必须用限制酶和DNA连接 酶．
    （5）原核细胞由于繁殖快等特点常被用作受体细胞，如大肠杆菌常用的转化方法是：首先用Ca2+处理细胞使之成为感受态细胞然后完成转化过程．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高三上第二次段考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某同学从温度为55～65°C的泉水中筛选出能合成脂肪酶的细菌，并从该细菌中提取了脂肪酶．回答问题：

    （1）测定脂肪酶活性时，应选择 作为该酶作用的物质，反应液中应加入 溶液以维持其酸碱度稳定．

    （2）要鉴定该酶的化学本质，可将该酶液与双缩脲试剂混合，若反应液呈紫色，则该酶的化学本质为 ．

    （3）根据该细菌的生活环境，简要写出测定该酶催化作用最适温度的实验思路． ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高三上第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞中化学元素的叙述，正确的是（ ）

    A．细胞中一种元素的作用能被其他元素替代

    B．细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素

    C．主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定

    D．细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省淮北市濉溪县高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家观察发现，有一种俗称“熊虫”的动物，若进入“隐生状态”（这时它们的代谢速率几乎可降至0），能耐受零下271℃的冰冻数小时．据研究，熊虫进入隐生状态时，它们的体内会大量产生一种叫做海藻糖的二糖．

    根据上述资料，有人认为“熊虫体液中的海藻糖可以保护组织细胞，使组织细胞免受低温造成的损伤”．请设计一实验方案，用于探究题中假设的真实性．（操作时只要定性即可）

    （1）设计实验的目的是 ．

    （2）为了确保实验的科学性和准确性，用于实验的材料，从化学组成及生理功能看，应该不含有也不能合成 ．可以将取自同一动物个体的组织或器官，经过动物细胞培养获得大量实验用的材料．

    （3）简述实验操作：

    ①取经动物细胞培养获得的同种动物细胞适量，等分为甲、乙两组；

    ②向甲组细胞的培养液中添加 ，乙组细胞的培养液中不加；

    ③ ；④ ．

    （4）写出实验的预期结果及相应结论 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省淮北市濉溪县高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示高等动物细胞间信息交流方式，据图推断错误的是（ ）

    A．图1、2中的细胞b、d可以是同一种细胞

    B．图1、3所示的方式不能同时发生在免疫调节中

    C．图1、2、3所示方式的实现均需要受体参与

    D．图1、2、3所示方式利于实现细胞间功能的协调

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省淮北市濉溪县高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞质基质是细胞代谢的重要场所．下列有关细胞质基质的叙述不正确的是（ ）

    A．胡萝卜的细胞质基质的成分中不含有胡萝卜素

    B．细胞质基质能为细胞核提供ATP、酶、DNA等

    C．同一个体不同细胞的细胞质基质的成分有区别

    D．哺乳动物受精卵的细胞质基质主要来自于卵细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．雌性家兔体细胞中高尔基体数量最多的是（　　）
    A．神经细胞B．心肌细胞C．唾液腺细胞D．红细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．下表是基因工程中几种限制酶识别序列及其切割位点．图是转基因香蕉的培育过程，含目的基因的外源DNA和质粒上的箭头表示相关限制酶的酶切位点．
    限制酶BamHHindEcoRSma
    识别序列及切割位点↓
    GGATCC
    CCTAGG
    ↑    		↓
    AAGCTT
    TTCGAA
    ↑    		↓
    GAATTC
    CTTAAG
    ↑    		↓
    CCCGGG
    GGGCCC
    ↑

    （1）从转基因香蕉培育图中反映了质粒作为运载体的特点是有多个酶切位点、有标记基因、能在宿主细胞内复制并稳定保存，基因工程中还可以用噬菌体或动植物病毒作为运载体．
    （2）图中的质粒和目的基因构建重组质粒，不能使用SmaI酶切割，原因是SmaI酶会破坏目的基因和质粒．
    （3）图是用BamHⅠ和HindⅢ（限制）酶进行切割得到的目的基因．可以防止含目的基因的外源DNA片段切割后自身环化．

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