科目:高中生物 来源: 题型:
研究人员调查某生态系统中的某种生物的数量与时间的关系,将调查结果绘制成曲线图如下。结合下图,下列分析中正确的是( )
A.若该种生物为草鱼,根据保持可持续发展的需求,第四年的捕挥量=N-K/2
B.若该种生物为害虫,则每年控制量在K/2~N之间
C.若仅从该种群分析,第7年后该生态系统抵抗力稳定性一般会降低
D.若该种生物处于第二营养级,则第1年至第3年能量传递率大于第4年至第7年
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科目:高中生物 来源:湖北省2010届高三第二次联考理综卷生物部分 题型:选择题
研究人员调查某生态系统中的某种生物的数量与时间的关系,将调查结果绘制成曲线图如下。结合下图,下列分析中正确的是( )
A.若该种生物为草鱼,根据保持可持续发展的需求,第四年的捕挥量=N-K/2
B.若该种生物为害虫,则每年控制量在K/2~N之间
C.若仅从该种群分析,第7年后该生态系统抵抗力稳定性一般会降低
D.若该种生物处于第二营养级,则第1年至第3年能量传递率大于第4年至第7年
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科目:高中生物 来源:模拟题 题型:单选题
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科目:高中生物 来源: 题型:
研究人员调查某生态系统中的某种生物的数量与时间的关系,将调查结果绘制成曲线图如下。结合下图,下列分析中正确的是
A.若该种生物为草鱼,根据保持可持续发展的需求,第四年的捕获量=N-K/2
B.若该种生物为害虫,则每年控制在K/2~N之间
C.若仅从该种群分析,第7年后该生态系统抵抗力稳定性一般会降低
D.若该种生物处于第二营养级,则第1年至第3年能量传递率大于第4年至第7年
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科目:高中生物 来源:湖北省部分重点中学2010届高三第二次联考理综卷生物部分 题型:单选题
研究人员调查某生态系统中的某种生物的数量与时间的关系,将调查结果绘制成曲线图如下。结合下图,下列分析中正确的是( )
A.若该种生物为草鱼,根据保持可持续发展的需求,第四年的捕挥量=N-K/2 |
B.若该种生物为害虫,则每年控制量在K/2~N之间 |
C.若仅从该种群分析,第7年后该生态系统抵抗力稳定性一般会降低 |
D.若该种生物处于第二营养级,则第1年至第3年能量传递率大于第4年至第7年 |
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