在某作物育种时，将①②两个植株杂交，得到③，将③再进行如图所示的处理。下列分析错误的是( )
A．由③到④过程还可以用硫酸二乙酯处理
B．⑤×⑥的育种方式获得的后代都可育
C．若③的基因型为AaBbdd，则⑧植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4
D．由③到⑧过程可能发生突变和基因重组
科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图是某生物的精细胞，根据图中染色体类型和数目，判断来自同一个次级精母细胞的是（ ）
A．①② B．②④ C．③⑤ D．①④
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年贵州省毕节市高一上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
在生物体内含量极少，但必不可少的化学元素有
A. Fe Mn Zn Mg B. Zn Cu Mn Ca
C. H、O Na Mg D. Zn Cu B
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省高二下学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
生态系统多样性形成的原因可以概括为( )
A.基因突变和基因重组 B. 自然选择 C.地理隔离 D.共同进化
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省高二下学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
分析下列所示的细胞图，它们所含有染色体组的情况是( )
A．D、G、H图细胞中都含有1个染色体组
B．C、F图细胞中都含有2个染色体组
C．A、B图细胞中都含有3个染色体组
D．只有E图细胞中含有4个染色体组
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省高二下学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是( )
A．自然选择过程中，直接受选择的是基因型
B．同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别变大，但物种不进化
C．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离
D．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省高二下学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图为DNA分子的某一片段，其中①、②、③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是( )
A. 解旋酶、限制酶、DNA聚合酶 B. DNA酶、解旋酶、DNA连接酶
C.解旋酶、限制酶、DNA连接酶 D.限制酶、DNA连接酶、解旋酶
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省七校联合体高三第三次联考生物试卷（解析版） 题型：综合题
(16分)在微山湖中绿藻和蓝藻等是鲤鱼及沼虾的食物来源，其中沼虾也是鲤鱼的食物。图甲表示绿藻与蓝藻对N、P的吸收量及PH>8时其体内藻毒素含量的差异，图乙表示不同体长鲤鱼的食性比例。
(1) 该湖泊中鲤鱼与沼虾的种间关系是 。
(2) 微山湖中直接决定绿藻种群数量变化的因素是 。
(3) 有许多淡水鱼在人工饲养条件下不产卵，如果注入鲤鱼脑垂体提取液，可促进其产卵，这主要是利用脑垂体中的 。
(4) 从图乙来看，鲤鱼体长在4.2cm时，假设该生态系统中存在鲤鱼、小虾、藻类，若鲤鱼获得的能量为24kg，则最少需要藻类 kg。
(5)藻类产生的藻毒素在自然界已知的毒素中排名第二，仅次于二恶英。目前已被证明是肝癌的促癌剂，推测原因可能是藻毒素诱发肝细胞的 发生基因突变。
(6)为了既能获得经济效益又能治理水体污染，先培养藻类吸收水体中的氮、磷元素，再构建食物链快速去除藻类，具体措施：
①治理磷元素富营养化的碱性水体，应该选择的较理想藻类是 ，理由 。
②现要投喂鲤鱼去除①中的藻类，投喂鲤鱼的体长应该大于4.2cm,理由是此时
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省广元市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
植物细胞表现出全能性的条件是（ ）
A．给予适宜的营养和外界条件
B．将成熟筛管的细胞核移植到去核卵细胞中
C．导入其他植物细胞的基因
D．脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件
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