精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
4.基因突变具有以下共同特点:从突变的时间看,都发生在细胞分裂间期;从发生突变的概率来看,都是较低突变频率;从发生突变的方向来看,都是不定向的;从突变与生物的利害关系看,都是多数对生物有害,少数有利.

分析 基因突变的特征:1、基因突变在自然界是普遍存在的;2、变异是随机发生的、不定向的;3、基因突变的频率是很低的;4、多数是有害的,但不是绝对的,有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境.

解答 解:基因突变具有以下共同特点:由于间期进行了DNA的复制,故从突变的时间看,都发生在细胞分裂间期;自然条件下突变率较低,故从发生突变的概率来看,都是较低突变频率;从发生突变的方向来看,都是不定向的;基因突变多数对生物有害,少数有利.
故答案为:
细胞分裂间期  较低突变频率 不定向的 多数对生物有害,少数有利

点评 本题考查基因突变的相关知识,要求考生识记基因突变的概念、特点、类型、意义等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.近期多名艺人被曝吸食毒品,研究发现由于毒品会导致下丘脑调节垂体功能障碍,吸毒者大多伴有怕冷、乏力、免疫力降低等症状.下列推测不可能的是(  )
A.吸毒者容易发生过敏反应
B.吸毒者怕冷的主要原因可能是下丘脑中体温调节中枢受损
C.毒品可能会导致甲状腺功能障碍
D.毒品可能会导致与性激素分泌相关的器官功能障碍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下表表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系,在图中A、B、C表示三类不同的蛋白质.据图分析下列说法正确的是(  )
A.图中包含的所有细胞器都含有磷脂
B.胰蛋白酶属于A类蛋白,起到消化的作用
C.免疫球蛋白属于B类蛋白,只有浆细胞能够分泌抗体
D.粘连蛋白属于C类蛋白,癌细胞比正常细胞少,因此癌细胞能够无限增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.I、图中甲表示洋葱根尖的不同区域;乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA含量变化;丙呈现的是细胞分裂过程中的一种物质变化和形态变化.丁是跨膜运输的示意图.
请分析回答下列问题:
(1)进行分裂的细胞集中在哪一区域?[③]分生区.
(2)乙图表明细胞分裂过程中核糖体功能较活跃的时期是a、c(填字母),这表明在该时期进行了大量的蛋白质的合成.
(3)根据诱变育种原理,诱变剂发挥作用的时期是图乙的b阶段(填图中字母).
(4)如果一次性施肥过多,水分子和无机盐离子在根毛细胞的跨膜运输可以分别用图丁中的a、b表示(填图中字母),细胞中形态发生明显变化的细胞器是液泡.与此同时丁图中进行的无机盐跨膜运输方式是主动运输.
Ⅱ、为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系,某小组进行了下列3组实验(各组实验中,每种动物初始数量相等,饲养条件相同):

组1:甲种与乙种分别于两个容器中饲养,甲种数量变化如图曲线A所示.
组2:甲种与乙种于同一容器中饲养,乙种数量变化如曲线F所示.
组3:乙种与丙种于同一容器中饲养,形成上、下层分离分布,一段时间后每种动物的数量均较组1少.
(1)组1中,甲种动物的种群数量主要由出生率和死亡率(两答案位置可互换)决定;若容器内饲养液体积为30mL,则第40天时乙种的种群密度为20只/mL.
(2)在某些生态系统中,存在与本实验类似的种间关系.
①在同一段河流中食物相同的两种鱼,分别分布在河流中央底部和临近河岸底部,其种间关系与图中曲线D和E代表的类似,其分布体现生物群落的水平结构.
②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后,一种数量增加,另一种减少,其种间关系与图中曲线B和F代表的类似.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列实验操作中,没有一项能达到预期结果的是(  )
①在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的时间长短
②在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反映NaOH进入琼脂块的速率
③在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,培养基内共三次取样测定密度,即可准确绘制酵母菌种群增长曲线
④在“探究α-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中,用高浓度的α-萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后,观察生根情况以确定最适浓度
⑤探究土壤中小动物类群丰富度所采用的方法是取样器取样调查法.
A.①④⑤B.②③⑤C.②③④D.①③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列各选项与所给模型不相符合的是(  )
A.若X表示环境中的碳元素,则②表示光合作用
B.若X表示种群数量,则①可代表出生或迁入
C.若X表示生态系统抵抗力稳定性,则②可能代表物种的丰富度
D.若X表示捕食链中第二营养级的总能量,则②代表第一营养级的总能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.甲、乙两个水池中各有由5个物种构成的食物网,如图所示,且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对平衡状态.请据图回答:
(1)每个水池生态系统中有5条食物链,流经该生态系统的总能量来自绿藻和水草所固定的太阳能.
(2)假如鲫鱼的$\frac{1}{4}$食物来自绿藻,$\frac{1}{2}$来自轮虫.且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%.如果鲫鱼种群增加的能量为200KJ,那么其中需要消耗绿藻的能量为5500KJ.
(3)为增加甲水池生态系统的多样性,向池中引种了大量浮萍,一段时间后,水面长满了浮萍,水草、绿藻和轮虫相继死亡.水草死亡的最主要原因是缺少光线,轮虫死亡的主要原因是缺少绿藻.此时该水池中食物链只剩下2条,请画出这2条食物链构成的食物网.

(4)为促进生物量的增加,乙池中加入了较多的有机肥,一段时间后,池中绿藻爆发,其他4种生物陆续死亡,动物死亡的主要原因是水中缺少O2.不久,绿藻也大量死亡,水体发臭.导致水体发臭的生物是分解者.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图中曲线1和2分别代表物种1和物种2的耐热范围,在什么温度下物种2竞争过物种1(  )
A.温度在t1以下B.温度在t1~t2范围内
C.温度在t2以上D.温度变化幅度很大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的,下列选项中不是此图分类依据的是(  ) 
A.是否能进行能量转换B.单层膜还是双层膜
C.是否含有色素D.是否含有蛋白质

查看答案和解析>>

同步练习册答案