练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    1．如图示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链．一般地说，下列各项错误的是（　　）
    A．b和c的碱基序列互补
    B．a和c的碱基序列互补
    C．b和d的碱基序列相同
    D．a链中$\frac{（A+T）}{（G+C）}$的比值与b链中同项比值相同

    分析 根据题意和图示分析可知：图示表示DNA分子片段复制的情况，其中a和d表示模板链，b和c表示新合成的子链，其中b和c的碱基序列可以互补．母链a和子链b、母链d和子链c形成两个新的DNA分子，可见DNA复制方式为半保留复制．

    解答 解：A、由以上分析可知：a和d的碱基序列可以互补，b和c的碱基序列可以互补，A正确；
    B、a和c的碱基序列相同，都和d互补配对，B错误；
    C、b和d的碱基序列相同，都和a互补配对，C正确；
    D、由于a与b的碱基序列互补，根据碱基互补配对原则，a链中$\frac{（A+T）}{（G+C）}$的比值与b链中的比值相同，D正确．
    故选：B．

    点评 本题结合DNA分子片段复制图，考查DNA复制的相关知识，首先要求考生识记DNA复制的相关知识，明确图中a和c的碱基序列相同、b和c的碱基序列互补；其次要求考生掌握碱基互补配对原则，对C和D选项作出准确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列与植物代谢有关的示意图中，错误的是（　　）
    A．
    如图表示玉米胚CO2释放量的变化与氧含量的关系
    B．
    如图表示洋葱表皮细胞在0.3g/mL的尿素溶液中原生质体积的变化与时间的关系
    C．
    如图表示当轮藻细胞外K+浓度大于0且小于m时，轮藻细胞内K+浓度与时间的关系
    D．
    如图表示小球藻内含碳化合物的变化（0-m期间光照，m-n期间黑暗）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    14．如图为细胞中ATP与ADP相互转化的示意图，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．过程①需要酶的催化B．过程②发生高能磷酸键的断裂
    C．能量A只来自于光合作用D．能量B可用于细胞对水分的吸收

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北京丰台区普通中学高三第一学期综合检测生物卷（解析版） 题型：综合题

    从某腺体的细胞中，提取出附着核糖体的内质网，放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中。培养液中含有核糖体和内质网完成其功能所需的物质和条件。很快连续取样，并分离核糖体和内质网。测定标记的氨基酸出现在核糖体和内质网中的情况，结果如下图所示。请回答：

    （1）放射性氨基酸首先在核糖体上大量累积，最可能的解释是_____________。

    （2）放射性氨基酸在核糖体上积累之后，在内质网中也出现，且数量不断增多，最可能的解释是_________。

    （3）实验中培养液相当于细胞中的________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于免疫的叙述，错误的是（　　）
    A．二次免疫之所以强烈主要原因是体内存在的抗体种类和数量多
    B．过敏反应、风湿性心脏病都是因免疫失调引起的疾病
    C．效应B细胞产生的抗体可以与相应的抗原特异性结合
    D．记忆细胞在接受抗原刺激后能够产生相应的效应细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．仔细观察下列各种结构模式图，据图回答问题：

    （1）上述各图结构中共有的物质是蛋白质和DNA．A、B、C共有的细胞器是核糖体．
    （2）A图是刚刚发生质壁分离的细胞，据图判断能进行的生命活动有②④．
    ①光合作用②细胞呼吸③细胞增殖④信息交流⑤细胞分化
    （3）若用纤维素酶处理A B C三种细胞，则A图中细胞外层会发生明显变化．
    （4）A图所示的细胞质壁分离复原后，若在离体条件下脱分化后，增殖过程中会周期性消失的结构有核膜，核仁（写结构名称）．
    （5）如何使D图代表的生物带上32P标记？，先用带有放射性元素32P的培养基培养大肠杆菌，然后用培养的大肠杆菌培养未带标记的噬菌体．
    （6）上述4个结构所代表的生物体中：肯定不遵守孟德尔的遗传规律的基因是哪些？
    A线粒体与叶绿体中基因；B线粒体中基因；C生物体中的所有基因；D生物体中的所有基因．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图1表示一个植物细胞内发生的部分代谢简图，图中①～⑤表示反应过程．A～L表示细胞代谢过程中的相关物质，a、b、c表示细胞的相应结构；图2表示密闭大棚内（温度恒定）一昼夜空气中的CO2含量变化．图3中曲线代表在一定光照强度下某植物的总光合作用强度与CO2浓度的关系，请据图作答：

    （1）图l中结构a中发生的能量转换过程是光能转变成活跃的化学能，再转变成稳定的化学能（或光能转变成有机物中稳定的化学能）．
    （2）根据图1回答：在其他环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点时，单位时间内A～L各物质中产生量与消耗量相等的有G=I、D=K．
    （3）叶肉细胞在③④⑤过程中，产生能量最多的过程是⑤．
    （4）图2中植物光合作用和呼吸作用强度相等的点是B、D，积累有机物最多的是D点，
    经过一昼夜后，大棚内植物有机物的含量会增加（填“增加”、“减少”或“不变”）据图分析原因是E点CO2含量低于A点，说明光合作用合成的有机物多于呼吸作用消耗的有机物．
    （5）图3中若降低光照度，曲线中A点将向左下移动．若其他条件不变，图3中纵坐标含义改为二氧化碳吸收速率，请在图4坐标系中画出相应的变化曲线．．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．随着人口的日益增多，人们对食物的需求量在增大，同时人们的生活水平也在不断提高，人们对食物品质的要求也越来越高，育种行业也因此而蓬勃发展，请回答以下关于育种的知识：
    （1）能获得新基因的育种方法是诱变育种，能在短时间内获得新物种的育种方法是单倍体育种（答出一种即可）；
    （2）某种水果果实的大小受A-a控制，含A基因植株的果实较大，不含A基因植株的果实较小，果实的含糖量高低受B-b，C-c两对基因控制，且两对基因等效控制，植株含显性基因越多果实越甜，即基因型为BBCC的最甜，基因型为bbcc的最不甜，现有基因型为AAbbcc、aaBBCC、aabbcc的三种纯合亲本，获得结较大且最甜果实的能稳定遗传的植株可采用的两种育种方法为杂交育种和单倍体育种；
    （3）现有高地折耳猫、苏格兰立耳猫、普通猫三个纯种猫系，高地折耳猫毛短、苏格兰立耳猫毛长、普通猫毛短且立耳，已知折耳对立耳为显性，受等位基因M-m控制，长毛对短毛为显性，受等位基因W-w控制，请利用这三种纯系猫短时间内培育出观赏价值比较高的纯种长毛折耳猫（简要写出育种过程）：选择高地折耳猫、苏格兰立耳猫杂交，让其后代中雌雄个体相互交配，再选择长毛折耳的雌雄个体不断交配，直到后代不发生性状分离．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．果蝇的灰身和黑身、刚毛和截毛各为一对相对性状，分别由等位基因A、a，D、d控制．某科研小组用一对灰身刚毛果蝇进行了多次杂交实验，F1表现型及比例如下表：
    灰身刚毛灰身截毛黑身刚毛黑身截毛
    ♂$\frac{3}{15}$$\frac{3}{15}$$\frac{1}{15}$$\frac{1}{15}$
    ♀$\frac{5}{15}$0$\frac{2}{15}$0
    （1）果蝇控制刚毛和截毛的等位基因位于X染色体上．
    （2）上表实验结果存在与理论分析不吻合的情况，原因可能是基因型为AAXDXD或AAXDXd的受精卵不能正常发育成活．
    （3）若上述（2）题中的假设成立，则F1中成活的果蝇共有11种基因型，在这个种群中，黑身基因的基因频率为$\frac{8}{15}$．让F1灰身截毛雄果蝇与黑身刚毛雌果蝇自由交配，则F2中雌果蝇共有4种表现型．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案