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下图中表示物种Ⅰ和物种Ⅱ是捕食者与被捕食者关系的是

 

 

【答案】

A

【解析】

 

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科目:高中生物 来源: 题型:043

人们在1.5亿年前的沉积物中发现了已灭绝的剑尾动物化石,对每个个体背甲的长/宽比都进行了测量,这一长/宽比值用S表示。在下图中,p曲线表示1.5亿年前时该动物S值的分布。在1亿年前的沉积物中,在三个不同地点发现了三个不同剑尾动物的群体,图中a、b、c分别表示3种动物群体中S值的分布情况,请据图回答问题:

(1)在a、b、c三个群体中.哪一群体最可能出现新种?理由是什么?

(2)在发现该动物的三个地区中,哪一地区的环境最可能保持不变?理由是什么?

(3)S值的变化实质上反映了_______的变化,这种变化通过___________的作用决定了生物进化的方向。

(4)要形成新的物种必须经过_______、_______、_______三个环节。

(5)在发现的该动物的三个地区中,最易形成新种和环境变化最小的是

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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:071

人们在1.5亿年前的沉积物中发现了已灭绝的剑尾动物化石,对每个个体背甲的长/宽比都进行了测量,这一长/宽比值用S表示。在下图中,p曲线表示1.5亿年前时该动物S值的分布。在1亿年前的沉积物中,在三个不同地点发现了三个不同剑尾动物的群体,图中a、b、c分别表示3种动物群体中S值的分布情况,请据图回答问题:

(1)在a、b、c三个群体中.哪一群体最可能出现新种?理由是什么?

(2)在发现该动物的三个地区中,哪一地区的环境最可能保持不变?理由是什么?

(3)S值的变化实质上反映了_______的变化,这种变化通过___________的作用决定了生物进化的方向。

(4)要形成新的物种必须经过_______、_______、_______三个环节。

(5)在发现的该动物的三个地区中,最易形成新种和环境变化最小的是

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年湖北宜昌金东方学校高二上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

(8分)据下列信息书写出对应的食物链(网)。
⑴某生态系统中三个生物种群构成的数量金字塔

⑵一定时间内,某生态系统中几个生物种群的数量变化曲线

⑶某生态系统中构成一条食物链的四个生物种群所含有的能量值

⑷某生态系统中一些生物的食物情况统计(相应动物右边格中 “√”表示此动物胃中含有的生物)

 
植 物
食植昆虫
食虫昆虫

食虫鸟

食植昆虫

 
 
 
 
 
食虫昆虫
 

 
 
 
 

 


 
 
 
食虫鸟
 


 
 
 


 
 
 
 
 

 
 
 



 
⑸某生态系统中五个生物种群残留有机汞的情况表

⑹谚语:“螳螂捕蝉,黄雀在后”
                                                    
⑺谚语:“大鱼吃小鱼,小鱼吃青虾,青虾喝泥巴”(这里设大鱼和小鱼是不同的物种)
                                                    
⑻下图表示某生态系统中,四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例。

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年山东烟台高三期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(11分)下图l表示某生态系统中各成分之间的联系;图2表示能量流经W种群所处营养级的示意图。请据图回答:

(1)图1中能构成群落的是_____________________。

(2)图2中的b表示的含义为____________________________。能量被W摄入量为m,其粪便量中能量为n,c中的能量为e,b的能量为f,则流入下一营养级的能量最多是______________。

(3)森林凋落物是指森林生态系统内由生物组分产生并归还到林地表面,作为分解者物质和能量的来源,借以维持生态系统功能的所有有机物的总称。为研究神农架自然保护区四种典型森林生态系统的物质循环情况,研究组获得如下结果。

①采用______________法估测各样地优势树种的密度。随海拔升高,各样地优势树种密度下降,物种数目减少,说明丁地群落的______________最低。

②测定各样地凋落物是在每20m×25m的样方中______________选取12个5m×5m的小样方水平设置凋落物筐,该筐面积为1m×1m,筐内收集网的孔径为0.5mm,距地面40-45cm。定期收集各筐中的凋落物刚70℃烘箱烘干48h,求12个小样方凋落物干重的_____________,再换算成单位面积每公顷凋落物总量。

③各样地凋落物的年归还量主要取决于______________的______________作用的强度,该过程使N、P、K等元素归还到土壤,同时产生CO2等释放到大气中,实现了生态系统物质循环从______________到______________的过程。

 

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科目:高中生物 来源:2013届湖北宜昌金东方学校高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)据下列信息书写出对应的食物链(网)。

⑴某生态系统中三个生物种群构成的数量金字塔

⑵一定时间内,某生态系统中几个生物种群的数量变化曲线

⑶某生态系统中构成一条食物链的四个生物种群所含有的能量值

⑷某生态系统中一些生物的食物情况统计(相应动物右边格中 “√”表示此动物胃中含有的生物)

 

植  物

食植昆虫

食虫昆虫

食虫鸟

食植昆虫

 

 

 

 

 

食虫昆虫

 

 

 

 

 

 

 

 

 

食虫鸟

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

⑸某生态系统中五个生物种群残留有机汞的情况表

⑹谚语:“螳螂捕蝉,黄雀在后”

                                                      

⑺谚语:“大鱼吃小鱼,小鱼吃青虾,青虾喝泥巴”(这里设大鱼和小鱼是不同的物种)

                                                     

⑻下图表示某生态系统中,四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例。

 

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