精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图所示两个装置的实验,相关描述错误的是(  )
A、甲实验中Ⅰ组、Ⅱ组作为实验组,Ⅲ组作为对照组,其实验目的是探究CO2浓度对光合作用的影响
B、甲实验中植物白天光照时同时进行光反应和暗反应,但在夜间无光时只能进行暗反应
C、乙实验中将反应小室旋转180°进行B所示步骤,可推测酵母菌液中含有过氧化氢酶
D、乙实验中增加浸过新鲜酵母菌液的滤纸片,量筒中气体产生的速度加快
考点:影响光合作用速率的环境因素,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:实验装置的分析是解答本题的切入点.甲实验装置中注意三个烧杯中溶液的区别和作用,不同浓度的NaHCO3溶液可以提供不同浓度的CO2,而NaOH溶液可以吸收CO2,因此可确定实验的自变量,进而确定本实验的实验目的.乙装置中,过氧化氢会分解产生氧气和水,而酵母菌会进行有氧呼吸.
解答: 解:A、甲实验装置中三个烧杯中分别放置了0.1%NaHCO3溶液、1%NaHCO3溶液和1%的NaOH溶液,不同浓度的NaHCO3溶液可以提供不同浓度的CO2,而NaOH溶液可以吸收NaOH溶液,故A正确;
B、白天有光照时产生ATP和[H],供暗反应使用,因此白天同时进行光反应和暗反应,而夜晚无光照,因此不能进行光反应,故B正确;
C、滤纸片中含有酵母菌,如将装置翻转,酵母菌和过氧化氢溶液接触,由于过氧化氢会在过氧化氢酶的作用会快速分解产生氧气,因此如果酵母菌中含有过氧化氢酶,则试管中气泡的数目和产生的速率均加快,故C正确;
D、乙实验中增加浸过新鲜酵母菌液的滤纸片,由于过氧化氢会分解产生氧气,而氧气又会被酵母菌吸收利用产生等体积的二氧化碳,因此量筒中气体产生的速度不变,故D错误.
故选:D.
点评:本题比较综合,设计巧妙,通过两个实验装置图考查了光合作用和呼吸作用有关的实验设计,在解答时要紧扣实验的自变量.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞核结构模式图,下列关于细胞核的结构和功能的说法不正确的是(  )
A、①为双层膜,共有2层磷脂分子组成
B、②为染色质,是DNA的主要载体
C、③与核糖体的形成有关
D、④能实现核质之间的信息交流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞色素C是动、植物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物,在细胞有氧呼吸中起着重要作用.细胞色素C合成与发挥生理作用的场所分别是(  )
A、核糖体和叶绿体
B、细胞核和核糖体
C、核糖体和线粒体
D、细胞核和高尔基体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关化合物的说法,正确的是(  )
A、组成核酸的基本单位有5种
B、组成纤维素的基本单位是果糖
C、组成每一种蛋白质的氨基酸都有20种
D、组成脂肪中的氢与氧的比值比糖类中的高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞膜结构及物质的跨膜运输方式示意图,下列叙述正确的是(  )
A、①②④能与斐林试剂发生砖红色反应
B、c可代表哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖
C、①可能与细胞间的信息交流有关
D、细胞吸水膨胀时③的厚度变小,可说明③具有选择透过性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

已知小麦抗病对感病为显性,无芒对有芒为显性,两对性状独立遗传.用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植珠都能成活,对幼苗进行病毒感染,去掉所有不抗病个体,在F2植株开花前,拔掉所有的有芒植株,并对剩余植株套袋.假定剩余的每株F2收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传定律.从理论上讲F3中表现有芒感病植株的比例为(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、
5
18
D、
1
36

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

根据每个细胞中核DNA相对含量的不同,将某高等哺乳动物睾丸中连续增殖的精原细胞归为A、B、C三组,每组细胞数目如图1所示;将睾丸中参与配子形成过程的细胞归为D、E、F三组,每组细胞数目如图2所示;根据细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线,如图3所示.下列叙述中错误的是(  )
A、图1的B组细胞位于图3的甲~乙段,细胞中发生的主要变化是DNA复制和有关蛋白质的合成
B、图1中的C组只有部分细胞位于图3的乙~丙段
C、图2中,D组表示精原细胞,E组表示初级精母细胞,F组表示次级精母细胞
D、图3中丙~丁段表示着丝粒分裂,可发生于图2的E组细胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下图为物质出入细胞膜的示意图.据图回答:

(1)细胞膜的基本骨架是[
 
]
 
(填图中字母及名称);细胞膜功能的主要承担者是[
 
]
 
(填图中字母及名称).
(2)细胞膜从功能上来说,它是一层
 
膜.
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有
 

(4)葡萄糖进入红细胞的运输方式是
 
(填图中数字),葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的运输方式是
 
(填图中数字).这两种运输方式的不同点是:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示tRNA与氨基酸的结合过程,该过程(  )
A、必需线粒体供能
B、不存在特异性结合
C、不受温度影响
D、主要发生在细胞质基质

查看答案和解析>>

同步练习册答案