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关于植物激素作用的叙述,正确的是

A.生长素可用于果实催熟
B.脱落酸能够促进种子萌发
C.赤霉素能够促进茎的伸长
D.乙烯可用于诱导产生无籽果实

C

解析试题分析:生长素能促进果实发育,不能促进果实成熟,故A错误;脱落酸能抑制种子萌发,故B错误;赤霉素能促进细胞伸长从而促进茎的伸长,故C正确;乙烯可以促进果实成熟,不能用于诱导无子果实,生长素可以用来生产无子果实,故D错误。
考点:本题考查各种植物激素的功能的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

卵母细胞在生物技术中可用于
①克隆动物时细胞核的受体
②进行体外受精,培育试管动物
③形成受精卵,作为培育转基因动物的受体细胞
④植物组织培养形成试管苗
⑤动物细胞融合形成单克隆抗体
⑥形成受精卵,利用转基因培育抗虫棉植株

A.①②③④B.③④⑤⑥C.①③⑤⑥D.①②③⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关初(原)生演替和次生演替的叙述,正确的是

A.沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替,冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替
B.初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争明显
C.初生演替所需时间较长,次生演替所需时间较短
D.初生演替能形成森林,次生演替很难形成森林

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是

A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧
B.在③处刺激引起的效应器产生反应不属于反射
C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
D.若从③处剪断神经纤维,刺激①处,效应器仍能产生反应

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

给正常的小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠出现休克现象,要使其复苏可适量注射:

A.甲状腺激素 B.葡萄糖液 C.生理盐水 D.生长激素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关稳态的叙述中,错误的是:

A.人体剧烈运动时,内环境稳态会遭到破坏
B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
C.当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生
D.稳态有利于酶促反应的正常进行

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

把燕麦幼苗放在左侧照光的条件下培养,幼苗将:

A.直立生长 B.向左侧弯曲生长 
C.向右侧弯曲生长 D.停止生长 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示旺盛地分泌肠液(含有多种消化酶)的小肠上皮细胞,其中⑤为附着在内质网上的核糖体。下列与此相关的表述中不正确的是(   )

A.转录多份相同的信使RNA才能保证细胞功能的实现
B.合成分泌过程经历的途径大致是⑤⑥④③②①
C.图中所示细胞不同结构的生物膜成分无差异
D.②将消化酶外排出小肠上皮细胞的方式是胞吐作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于植物的生长发育过程,下列描述不正确的是(   )

A.不是受单一激素的调节
B.各种激素相互协调,共同调节
C.生长素的作用具有两重性
D.乙烯能促进果实的发育

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