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12.图是利用正常大鼠制备转基因大鼠的流程示意图,回答下列问题.

(1)质粒是环状DNA分子,没有游离端.当质粒用限制酶切割一次以后,形成2或0个黏性末端,若在构建基因表达载体时,选用同种限制酶来切割目的基因和质粒,再用连接酶连接两者之间的黏性末端,则会出现部分转基因大鼠中目的基因不能正确表达的情况,其最可能的原因是同种限制酶切割形成的末端相同,部分目的基因与质粒反向连接.
(2)卵母细胞除从活体输卵管中采集外,还可以从处死的雌鼠卵巢中获取,采集到的精致必须经过获能处理后,才能与卵母细胞结合,完成受精作用.
(3)在上述转基因大鼠的培育过程中,所用到的主要胚胎工程技术是体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植.

分析 分析题图:图示是利用正常大鼠制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程图.图中包括体外受精过程、采用转基因技术将目的基因导入受精卵的过程、早期胚胎发育过程以及胚胎移植过程.

解答 解:(1)质粒是环状DNA分子,没有游离端.当质粒用限制酶切割一次以后,如果形成的是黏性末端,有2个末端;如果形成的是平口末端,即0个黏性末端,若在构建基因表达载体时,选用同种限制酶来切割目的基因和质粒,同种限制酶切割形成的末端形同,部分目的基因与质粒在DNA连接酶的催化下反向连接,将会出现部分转基因大鼠中目的基因不能正确表达的情况.
(2)卵细胞一般可从雌鼠的输卵管或卵巢中获取.精子需要获能后才可以进行受精作用.
题图中的高血压相关基因作为目的基因,质粒作为载体,二者需用同种限制性核酸内切酶切割后才能连接成重组载体,该过程与质粒上有限制酶切割位点有关.
(3)当受体细胞为动物细胞时,一般选择受精卵,即图中体外受精形成的受精卵.再利用显微注射法将目的基因导入受体细胞,然后进行早期胚胎培养,再进行胚胎移植,生下转基因牛犊.
故答案为:
(1)2或0    同种限制酶切割形成的末端相同,部分目的基因与质粒反向连接
(2)输卵管    获能
(3)体外受精

点评 本题考查了基因工程、胚胎工程的相关内容,意在考查考生理解所学知识的要点,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于基因和染色体关系的叙述,正确的是(  )
A.一条染色体上有一个基因
B.染色体就是由基因组成的
C.基因在染色体上呈线性排列
D.基因和染色体在体细胞中都不是成对存在的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.遗传学是当今生命科学中发展最快、最活跃的学科之一,是生物各学科各专业的重要专业课,随着科技的进步和科学的发展,实验内容在不断地扩充、更新与深化.
(1)果蝇作为重要的模式生物经常在遗传实验中被采用,是遗传学实验中比较理想的实验材料,原因是
果蝇具有繁殖快、易饲养等特点(染色体数目少、突变性状多).
(2)若研究分离定律,应优先选用一对位于常染色体上的基因,如果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性,在验证分离定律实验时,进行测交/正反交实验,可验证分离定律;若研究伴性遗传,应优先选用一对位于X染色体上的基因,如果蝇的直刚毛(B)对焦刚毛(b)为显性,进行实验,若出现正反交子代表现型与性别有关,但又不都与母本完全相同,可初步断定为伴性遗传.
(3)对于分离定律、伴性遗传的验证试验,用果蝇为材料单独操作均要耗时1.5个月,共需3个月,为精简实验用时,提高实验效率,两个验证实验可合并成一组,请简要说明你的实验方案用纯合残翅焦刚毛与纯合长翅直刚毛雄蝇正反交,观察子一代和子二代表现型及比例,即可验证分离定律和伴性遗传.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关反射弧说法,正确的是(  )
A.突触前膜发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号
B.切断传入神经、刺激传出神经,效应器无应答
C.兴奋在神经纤维和突触的传导方式相同
D.反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.胰腺是人体重要的腺体.其外分泌部细胞能够合成并分泌消化胰岛细胞能够合成并分泌胰岛素或胰高血糖素.下列叙述正确的是(  )
A.胰岛细胞不能合成消化酶等各种酶,但能合成胰岛素或胰高血糖素
B.血糖浓度升高可以抑制外分泌部细胞合成并分泌淀粉酶
C.促胰液素可以促进胰岛细胞合成并分泌胰岛素或胰高血糖素
D.外分泌部细胞的分泌物中提取的某物质可以用于动物细胞工程

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.生物兴趣小组对某植物开展了一系列的生理学研究:
(1)将植物种子放置在光照条件下,给予5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃的温度处理,种子的萌发率分别为0、32.5%、91.5%、94%、97.5%、39%;而在黑暗条件下,萌发率分别为0、0.5%、1.0%、0.5%、1.0%、0.5%,据此实验可知,户外播种时应选择薄(厚、薄)沙土覆盖在该植物种子上.若想进一步探究种子的最适萌发温度,应选择的温度范围为20℃-30℃.
(2)若用培养液培养植物,要定时更换培养液,目的是避免根进行无氧呼吸产生酒精毒害根细胞,影响根通过主动运输方式吸收无机盐.
(3)探究不同光照强度对植物释放气体的影响,结果如图.当光照强度为4klx时,植物产生的O2量为4mol•m-2•h-1,此时若适当提高环境中的CO2 浓度,保持光合速率不变,则应该降低(增加或降低)光照强度.光照强度直接影响光合作用的光反应阶段,从而为暗反应提供[H]和ATP.若将实验中的自然光改为绿光,短时间内C3 和C5的变化将是C3含量增加,C5含量减少.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.对普通小麦和某耐旱小麦品种进行干旱胁迫实验.实验期间平均温度白天保持在20℃,夜间保持在8℃,在同一适宜光照强度下每天光照15小时.在干旱处理后第10天测定相关变量,结果如下表,回答下列问题:
品种处理植株干重
(g/株)
叶绿素含量
(mg•cm)
叶面积
(cm2/株)
净光合速率
(μ•mol•10-2•S-1
普通小麦对照0.682211017
干旱0.45265724
耐寒小麦对照0.76278322
干旱0.69276723
(1)小麦光合作用色素位于叶绿体中类囊体薄膜 (填结构名称)上,四种光合色素都主要吸收的光是蓝紫光,水参与光反应后的产物是O2和[H].
(2)由表中数据可知,普通小麦通过提高叶绿素含量和净光合速率来适应干旱环境.
(3)表中数据显示,干旱主要通过影响叶面积,从而影响耐旱小麦的生长.请用表中数据说明干旱是否有利于耐旱小麦的生长?否,耐旱小麦在干旱环境下植株干重降低.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于细胞中元素和化合物的叙述,正确的是

A.组成活细胞的主要元素中C的含量最高,因此C是细胞内最基本、最核心的元素

B.有机物中的糖类、脂质、核酸的元素组成中含有S

C.氨基酸脱水缩合产生水,水中的H全部来自氨基

D.激素可作为信息分子调节细胞的代谢活动,但激素并不都是蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列选项中,含有相同元素的一组化合物是(  )
A.纤维素和生长激素B.胃蛋白酶和胰岛素
C.脂肪酸和磷脂D.腺苷三磷酸和脱氧核糖核酸

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