A. | 抗虫基因的提取和运输都需要专用的工具和运载体 | |
B. | 重组DNA分子中增加一个碱基对,不一定导致毒蛋白的毒性丧失 | |
C. | 抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递到近缘作物,从而造成基因污染 | |
D. | 转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的 |
分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:A、抗虫基因的提取和运输都需要工具酶(限制酶和DNA连接酶)和运载体,A正确;
B、重组DNA分子中增加一个碱基对属于基因突变,而基因突变不一定会导致生物性状发生改变,因此该变异不一定导致毒蛋白的毒性丧失,B正确;
C、抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘物种,从而造成近缘物种也有抗虫基因,该近缘物种再通过授粉会造成基因进一步扩散和污染,C正确;
D、转基因棉花是否具有抗虫特性,应该直接用害虫来食用棉花叶片,做毒性检测;抗生素抗性检测往往用于对标记基因进行检测,以确定外源基因是否导入受体细胞,D错误.
故选:D.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①⑤ | D. | ④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子中的碱基对的替换、增添和缺失现象称为基因突变 | |
B. | 通常情况下基因重组是指两对或两对以上的等位基因发生自由组合 | |
C. | 基因突变和基因重组都可发生在有丝分裂过程中 | |
D. | 基因型为AaBB的个体自交,导致子代出现性状分离的原因是基因重组 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列激素中,对全身细胞都起作用的是( )
A.促性腺激素释放激素 B.抗利尿激素
C.甲状腺激素 D.促甲状腺激素
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
神经中枢 | 功能 | |
A | 大脑皮层 | 调节躯体运动的低级中枢 |
B | 下丘脑 | 体温调节中枢,水平衡的调节中枢,生物节律有关 |
C | 小脑 | 有维持身体平衡的中枢 |
D | 脑干 | 有维持生命必要的中枢比如呼吸中枢 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程发生了等位基因的分离 | B. | ③过程发生了基因的自由组合 | ||
C. | F1中白花的基因型是Aa或AA | D. | F2中白花有两种基因型比例为1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体不是有氧呼吸的必备条件 | |
B. | 无氧呼吸只在第一阶段生成少量ATP | |
C. | 葡萄糖是细胞呼吸最常利用的能源物质 | |
D. | 水果贮藏在完全无氧的环境中,可将有机物损失减小到最低程度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚胎干细胞来源于早期胚胎或原始性腺 | |
B. | 细胞在形态上,表现为体积大、细胞核小、核仁明显 | |
C. | 诱导胚胎干细胞分化成器官的培养基中不需要加入饲养层细胞 | |
D. | 在体外培养条件下,ES细胞可以增殖而不分化,可进行遗传改造 |
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