A、噬菌体和大肠杆菌 |
B、乳酸杆菌和酵母菌 |
C、蓝藻和绿藻 |
D、草履虫和蛔虫 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、吞噬细胞能够呈递抗原给记忆T细胞,后者能使靶细胞裂解死亡 |
B、效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合,将其杀死 |
C、记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后,能够迅速产生大量的抗体 |
D、T细胞在胸腺中成熟,受抗原刺激后可以产生效应T细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
多肽化合物 | 催产素 | 牛加血压素 | 血管舒缓素 | 平滑肌舒张素 | 猪促黑色素 | 人促黑色素细胞激素 |
氨基酸数目 | 9 | 9 | 9 | 10 | 13 | 22 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、X、Y可分别代表丙酮酸和三碳化合物 |
B、②过程要消耗还原氢(NADPH),①可以产生还原氢(NADH) |
C、①、④过程只能发生在线粒体,②、③过程只能发生在叶绿体 |
D、①、④过程一定是有氧呼吸,②、③过程一定是光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、乙图中的D是生态系统中的主要成分 |
B、甲图中的A、B、C构成内环境 |
C、人体内氧气浓度最高的是甲图中的B |
D、乙图中的B通过捕食C而获得能量 |
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