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基因流指的是遗传物质在种间和种内群体间的传递和交换,下列相关叙述错误的是

A.基因流发生的时间和发生的强度将会显著影响物种形成的概率

B.种群之间的基因流被地理隔离所阻断是形成新物种的唯一途径

C.不同物种间的基因流可以极大地丰富自然界生物多样化的程度

D.由于地理隔离阻止种内群体基因流可以导致生殖隔离逐渐形成

B

【解析】

试题分析:根据题意,基因流指的是遗传物质在种间和种内群体间的传递和交换,因此基因流发生的时间和强度会影响种群基因频率的改变,从而影响物种形成的概率,故A正确;地理隔离不一定导致物种的形成,新物种的形成可以来自染色体变异,不需要地理隔离,故B错误;不同物种间的基因流可以增加遗传的多样性,从而丰富生物多样性,故C正确;地理隔离可以阻止种群间的基因交流,导致种群的基因库差异越来越大,可能导致生殖隔离,故D正确。

考点:本题考查现代生物进化理论的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示水稻CO2吸收速率与光照强度的关系。有关说法正确的是( )

A.图甲中,光照强度为b时,光合作用速率等于呼吸作用速率

B.图甲中,光照强度为d时,单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2

C.图甲中的c点和图乙中的h点对应

D.图乙中,限制e、f、g点光合作用速率的因素主要是光照强度

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西省四校高三第三次联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(15分)请回答下列有关胚胎工程和生态工程的相关问题:(15分)

(1)雌性排卵时,减数第一次分裂尚未完成,此时卵子处于 卵母细胞阶段。当该细胞发育至减数第二次分裂 期时,才具备受精能力。若在卵细胞膜和透明带之间看到两个极体,则表明 过程已发生。

(2)若某对夫妇结婚后发现妻子双侧输卵管堵塞,无奈需进行试管婴儿技术,该技术包括____________和____________。

(3)2015年3月,柴静的纪录片《穹顶之下》引发全国人民对雾霾的关注和讨论,而山西作为产煤大省,生态环境破坏严重,请问矿区废弃地的生态恢复工程的关键在于____________,具体措施有_________________,(举例说明,任答两种)利用了的生态工程原理是_________________。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省广安市高三二诊生物试卷(解析版) 题型:选择题

某兴趣小组研究了培养基中生长素与细胞分裂素含量的比值对烟草愈伤组织分化的影响,得到如下结果:

组别

生长素(mg/L )

细胞分裂素 (mg/L )

分化状况

2

0.02

分化形成根

2

0.2

不分化

2

0.5

分化形成芽

下列叙述不正确的是

A.愈伤组织在生长过程中细胞的核膜、核仁会出现周期性变化

B.培养在乙组培养基中的烟草愈伤组织细胞丧失了细胞全能性

C.两种激素含量比值的变化会导致愈伤组织细胞出现稳定性差异

D.生长素与细胞分裂素含量的比值高时有利于愈伤组织分化形成根

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省遂宁市高三第二次诊断考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)如图为巨噬细胞炎症反应的新机制研究,巨噬细胞受细菌感染或细菌脂多糖 LPS 刺激后,升高血管内皮生长因子受体3( VEGFR-3 )和信号分子VEGF-C 的表达。VEGFR-3形成反馈环路,抑制TLR4-NF-kB介导的炎症反应,降低细菌感染导致的败血症的发生。

(1)细菌或细菌脂多糖 LPS在免疫学上相当于 , TLR4的本质是 。

(2)过度或持续性的 TLR4 活化引起 ,在 VEGF-C 的刺激下,通过活化 PI3K-Akt1 通路,促进 ,从而抑制 NF-kB 活性,降低败血症的发生。

(3)该细胞能够产生溶菌酶直接杀死病原菌,该过程属于 免疫。吞噬细胞吞噬病菌后会发生死亡现象,该现象属于 。

(4)大多数抗原激发的体液免疫应答,第一种是必须有T细胞参与才能完成,第二种是有少数抗原物质,可单独刺激B细胞,为了探究细菌脂多糖LPS属于哪一类免疫应答,可以选择相同性别的同龄的小鼠进行LPS接种处理,如下表,实验组对应 组小鼠,如果 ,则该抗原属于第二种。

处理胸腺

是否产生相应浆细胞

是否产生相应的抗体

甲组小鼠

切除

乙组小鼠

不切除

(5)一般情况下,接受抗原刺激的B细胞会增殖分化为 ,科学家用LPS分先后两次接种小鼠,并检测相应的抗体的产生量,如图所示:该实验结果说明LPS能够 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省毕业班第二次诊断性检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(13 分)金丝雀鸟的性别决定为ZW型,ZZ为雄性,ZW为雌性。 请回答下列有关其眼色遗传的问题:

(l)有人从黑眼金丝雀中发现一只红眼雌性,用该金丝雀与一只黑眼雄性杂交得F1,F1随机交配

得F2,子代表现型及比例如下(基因用B、b 表示):

①显性性状是 眼,亲本红眼金丝雀的基因型是 。

②让F2代雄性与红眼雌性随机交配。 所得F3代中,雌蝇有 种基因型,雄性中红眼金丝雀所占比例为 。

(2)在多次杂交实验中,又发现一只褐色眼雄性金丝雀。研究发现,褐色眼的出现与常染色体上的基因A、a有关。将该雄性金丝雀与纯合黑眼雌性杂交得F1,F1随机交配得F2,子代表现型及比例如下:

实验二中亲本褐色眼金丝雀的基因型为 ;F2代红眼金丝雀共有 种基因型。在红眼雄性中纯合子所占的比例为 。

(3)金丝雀黑眼基因非模板链末端序列如下图,红眼基的产生是图中“↑”所指碱基发生缺失

所致,其余部分完全相同(注:终止密码子为UAA,UAG 或UGA)。

则红眼基因比黑眼基因少编码了 个氨基酸,该变异只为生物进化提供 ,而生物进化的方向由 决定。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省毕业班第二次诊断性检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生命科学研究方法与结果的叙述,正确的是

A.分离各种细胞器和制备纯净的细胞膜可使用差速离心法

B.构建数学模型可以精确描述培养液中酵母菌的数量变化

C.萨顿与摩尔根均采用类比推理证明了基因位于染色体上

D.艾弗里利用同位素标记法证实了“转化因子”就是DNA

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省德州市高三下学期3月一模考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

图甲为某条小河从高山湖泊流入大河的示意图,其中工厂会向河流排放有机污染物,图乙为河流中浮游植物a和两种浮游动物b、c的数量变化曲线图,其中b、c均能以a为食。结合生态学知识,回答下列问题:

(1)河流上、下游沿岸不同的生物分布构成群落空间结构中的 结构,该生态系统的能量来源是_____ __。

(2)b和c的种间关系是_______ ,生态系统的组成成分除图乙所示外,还应包括______。若b消失,物种c的数量应_______。

(3)工厂少量排污后,河流仍能保持清澈,体现了河流生态系统具有_______稳定性,若污染超过河流生态系统的_______,就很难恢复到原来状态。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年贵州省八校联盟高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

运用所学知识回答下列与生物技术实践相关的问题。

(1)自古酒就与人类生活息息相关。在图甲所示两发酵瓶中装入等量的葡萄汁进行果酒制作实验,若在A装置的通气口补充无菌空气,那么一段时间后,能获得葡萄酒的是________(1分)装置,发酵是否成功可用____ ____对发酵产物进行检验确认。

(2)图乙是胡萝卜素提取粗品鉴定结果示意图。点加提取样品的是________点,点加标准样品的是________点,该鉴定实验的方法叫做________。

(3)微生物培养时,如果想让培养基内只生长真菌,则可用含 的培养基;后期进行菌落统计时,一般选择菌落数在 间的平板进行计数。

(4)与微生物培养相比,植物组织培养的培养基常需添加的植物激素是 。

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