下面是学生在实验中遇到的一些问题，其中正确的思路是： （ ）
A. 在进行对花生子叶的脂肪染色时，若发现整个视野范围都呈现橘黄色时，可用盐酸洗去浮色
B. 在用纸层析法分离叶绿体中色素的实验中，若发现色素带颜色过浅，可用增加划滤液细线的次数来增加颜色
C. 在“探究细胞大小与物质运输效率的关系”实验中，琼脂块中变红的体积与整个琼脂块的体积之比越大，表示物质运输效率越低
D. 在测定酵母菌的无氧呼吸产物时，可用酸性重铬酸钾来鉴定CO2的生成
科目：高中生物 来源：2017届辽宁省鞍山市高三上学期第一次模拟考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于学习记忆的说法错误的是
A．学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程
B．记忆是将获得的经验进行储存和再现
C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
D．短期记忆可能与新突触的建立有关
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科目：高中生物 来源：2017届湖南省长沙市高三上学期第12次周测生物卷（解析版） 题型：选择题
国际杂志Cell Systems上刊登了来自美国加州大学旧金山分校的一项研究成果，科研人员利用蓝色光脉冲开启了一种名为Brn2的基因，当Brn2信号足够强时，干细胞就会快速转化为神经元。下列有关分析错误的是（ ）
A．该实验证明了蓝色光脉冲可以促使于细胞分化为神经元
B．Brn2基因在神经细胞的形成过程中具有重要作用
C．蓝色光脉冲使Brn2基因的碱基序列发生了改变
D．干细胞和神经元这两种细胞中，蛋白质的种类不完全相同
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科目：高中生物 来源：2017届河南省鹤壁市高三上学期第一次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图为甲种遗传病（基因为D、d）和乙种遗传病（基因为E、e）的家系图，其中控制一种病的基因位于常染色体上，控制另一种病的基因位于X染色体上。人群中甲病的患病率为1%，且D基因含有2000个碱基，其中有胸腺嘧啶300个。以下叙述不正确的是 （ ）
A．甲、乙两病的遗传符合基因的自由组合定律
B．II-6的基因型是DDXeY或DdXeY
C．III-7为甲病患者的概率是1/33
D．D基因连续复制2次需消耗鸟嘌呤脱氧核苷酸2800个
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科目：高中生物 来源：2017届河南省鹤壁市高三上学期第一次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题
某兴趣小组利用菠菜叶肉细胞做“绿叶中色素的提取和分离”实验。实验结果如下图，下列判断正确的是
A. 分离色素的方法是纸层析法
B. 研磨时未加入二氧化硅和碳酸钙会使色带颜色变深
C. 分离色素的原理是四种色素在层析液中的溶液度不同
D. 如图四条色带颜色标注有错误的是胡萝卜素和叶黄素
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科目：高中生物 来源：2017届河南省鹤壁市高三上学期第一次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是 （ ）
A．卵细胞的体积大，有利于它与周围环境之间进行物质交换
B．原核生物没有染色体，自身产生的变异可来自基因突变和基因重组
C．动物细胞没有原生质层，但仍能通过细胞膜发生渗透作用
D．癌细胞中糖蛋白及核糖体减少，使得癌细胞之间黏着性降低，容易扩散
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科目：高中生物 来源：2017届河南省鹤壁市高三上学期第一次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列集合图形中能够比较直观体现概念之间正确关系的是 （ ）
A．①②③ B．无 C．仅① D．①和②
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省台州市高一上期中生物卷（解析版） 题型：选择题
下列叙述的生物学意义中，不能下图来表示的是
A. 物质易化扩散速率与细胞内外该物质浓度差的关系
B. 物质主动转运速率与细胞内氧气浓度的关系
C. 底物浓度与酶促反应速率的关系
D. 酶促反应过程中，产物的量与时间的关系
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省台州市高一上期末生物卷（解析版） 题型：选择题
下图表示某绿色植物的叶肉细胞在其他条件不变且比较适宜时，分别在光照强度为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生量的变化。下列叙述正确的是
A．光照强度为a时，可能进行光合作用
B．光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率
C．光照强度为c时，光合作用速率不等于呼吸作用速率
D．光照强度为d时，细胞要从周围吸收2个单位的二氧化碳
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