A、该细胞可以是蛙的红细胞 |
B、多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译 |
C、图中表示4条多肽链正在合成 |
D、一个基因在短时间内可表达出多条多肽链 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆 |
B、F1产生的雄、雌配子各有4种,比例为1:1:1:1 |
C、F1自交时4种类型的雄、雌配子的结合是随机的 |
D、F1的16种配子结合方式获得的受精卵都能发育成新个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲中刺激d点,兴奋将传导(递)至c、b、a点 |
B、图甲中③(神经中枢)内有2个完整突触结构 |
C、图乙中CO2浓度最高处在⑦,该结构的作用是为神经兴奋的传导(递)提供能量 |
D、图乙突触小体的兴奋传导形式有电信号→化学信号→电信号的转变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、②④ | C、①④ | D、②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
(a-2b) |
2 |
A、①② | B、③④ |
C、②④ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、G1期细胞体积有明显的增大 |
B、胞质分裂开始于有丝分裂的后期或末期 |
C、分裂产生的两个子细胞都能进入下一个细胞周期 |
D、G2期中合成的一些蛋白质是细胞分裂过程所必需的 |
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