【题目】回答下列有关生物进化与生物多样性的问题:随着生命科学技术的不断发展,物种形成、生物多样性发展机制的理论探索也在不断发展与完善。下图是科学家利用果蝇所做的进化实验,两组实验仅喂养的食物不同,其他环境条件一致。
(1)第一期时,甲箱和乙箱中的全部果蝇属于两个________。
(2)经过八代或更长时间之后,甲箱果蝇体色变浅,乙箱果蝇体色变深。再混养时,果蝇的交配择偶出现严重的同体色选择偏好,以此推断,甲、乙品系果蝇之间的差异可能体现的是________多样性,判断的理由是__________________。
(3)经过八代或更长的时间后,两箱中的果蝇体色发生了很大的变化,请用现代生物进化理论的观点对这一现象进行解释:两箱分养造成________,当两箱中果蝇发生变异后,由于________不同,导致________,形成的两个群体体色出现很大差异。
(4)如下表是甲、乙两箱中果蝇部分等位基因[A/a、T(T1、T2)/t、E/e]的显性基因频率统计的数据。
世代 | 甲箱 | 乙箱 | ||||||
果蝇数 | A | T1 | E | 果蝇数 | A | T2 | E | |
第一代 | 20 | 100% | 0 | 64% | 20 | 100% | 0 | 65% |
第四代 | 350 | 89% | 15% | 64.8% | 285 | 97% | 8% | 65.5% |
第七代 | 500 | 67% | 52% | 65.2% | 420 | 96% | 66% | 65.8% |
第十代 | 560 | 61% | 89% | 65% | 430 | 95% | 93% | 65% |
甲、乙两箱中果蝇的基因库发生较大变化的是________箱,基因频率基本稳定的基因是________,第十代时,甲箱中果蝇的该等位基因杂合子出现的频率是________。
【答案】种群 物种(或基因) 由于交配的同体色偏好,造成两品系果蝇之间产生生殖隔离(虽然交配选择上有同体色偏好,但可能依然不影响两者交配的行为与后代的可育性) 地理隔离而不能进行基因交流 食物的差异与选择 基因频率向不同的方向改变 甲 E 45.5%
【解析】
1.现代进化理论的基本内容是:①进化是以种群为基本单位,进化的实质是种群的基因频率的改变;②突变和基因重组产生进化的原材料;③自然选择决定生物进化的方向;④隔离导致物种形成;共同进化是不同物种之间,生物与无机环境之间,在相互影响中不断进化和发展。
2.经过八代更长时间之后再混养时,果蝇的交配择偶出现具有严重的同体色选择偏好,说明两个种群之间可能存在生殖隔离,属于不同的物种,因此体现了物种多样性。
3.由于两箱分养造成地理隔离,不同种群间而不能进行基因交流,当两箱中果蝇发生变异后,由于食物的差异与自然选择的方向不同,导致基因频率向不同方向变化,形成两个群体体色的很大差异。
4.种群是生活在一定区域内的同种是生物个体的总和,一开始,甲箱和乙箱果蝇虽然同属于一个物种,但是生活在不同区域内,因此分属于两个种群;种群基因库是一个种群中所有个体的全部基因,基因库大小与种群数量有直接关系,遗传平衡定律中,杂合子的基因型频率等于显性基因频率与隐性基因频率乘积的2倍。
(1)一定区域内同种生物的所有个体构成种群。
(2)经过八代或更长时间之后再混养时,果蝇出现了严重的同体色交配偏好,说明两品系果蝇之间可能存在生殖隔离,不能自由地进行基因交流,原来的同种生物就进化成两个不同的物种,即增加了物种的多样性。
(3)箱子的存在,使两个种群之间存在地理隔离而不能进行基因交流;同时两个种群所处的环境不同(喂养的食物不同),使两个种群的基因频率朝着不同的方向发生改变,两个种群的体色出现较大差异。
(4)根据表格可知,甲箱中,A和T1基因的基因频率变化较大,乙箱中,只有T2基因的基因频率变化大,这说明甲箱中的基因库发生的变化较大;根据表格的数据可知,两个箱子中E的基因频率基本不变;由于第十代时甲箱中E的基因频率为65%,所以e的基因频率为35%,故Ee的基因型频率为2×65%×35%=45.5%。
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【题目】图是某生物(2n=4)的细胞分裂示意图,下列叙述错误的是()
A.该细胞含有中心体,该生物属于低等植物或动物
B.细胞中共有四个染色体组,四套遗传物质
C.①与④或②与③之间不可能发生了交叉互換
D.该细胞中有 4 对同源染色体、8 条染色体
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【题目】人类的X染色体和Y染色体是一对同源染色体,但其形态、大小却不完全相同。图为某人X和Y染色体同源和非同源区段的比较图解,其中A与C为同源区段。请回答:
(1)若A段上的基因有B,则在C段可以有基因______________,此区段的基因遗传遵循________________定律。
(2)色盲和血友病的基因最可能位于__________段上。
(3)如果某病只能由男性传给其儿子,则致病基因位于___________。
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【题目】将新鲜菠菜绿叶中的色素用无水乙醇提取,经层析液分离,结果如图所示。以下叙述正确的是
A.色素带1为叶绿素bB.色素带3、色素带4中的色素主要吸收红色和蓝光
C.色素带4为橙黄色D.色素带1中的色素在层析液中的溶解度最小
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【题目】[化学——选修5:有机化学基础]
PVB(聚乙烯醇缩丁醛)和PI(聚异戊二烯)均为用途广泛的有机制品,用乙炔为原料制备PVB和PI的流程如图。
(1)A中的官能团名称是 。反应③的条件是 。
(2)已知反应⑤属于加成反应,上述转化中还有 (填序号)也属于该反应类型。
(3)E是A的同分异构体,E的核磁共振氢谱显示有2种不同化学环境的氢,且E能发生银镜反应E发生银镜反应的化学方程式是 。
(4)反应⑦的化学方程式是 。
(5)依照PI的合成路线,若将反应①中的反应物“”改为“乙醛”,经过②、③、④后得到以顺式结构为主的高聚物,则用结构简式表示其顺式结构是 。
(6),以为原料合成,下列是合成流程图,在括号内注明反应条件,方框内写出有关物质的结构简式。
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【题目】回答下列关于酶工程的问题:
(1)制作果汁时,榨取的果汁常常较浑浊、黏度高,容易发生沉淀,因此人们利用果胶酶来解决上述问题,果胶酶的作用是分解果胶,瓦解植物的____________,使榨取果汁变得更容易,也使浑浊的果汁变得澄清。果汁中的酶很难回收,不能被再次利用,生产成本较高;同时,反应后酶会混在产物中,可能影响产品质量,而利用____________技术可以做到酶的反复使用。酶是由细胞产生的,于是,人们设想把合成酶的细胞直接固定用于生产,该技术的优点是_______________________。若想使固定化细胞能反复使用,实验过程中一定要避免________________________。
(2)如图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作,图中的X溶液的作用是_________________________。在制备海藻酸钠与酵母细胞的混合液时,应将溶化好的海藻酸钠溶液冷却至室温,才能加入已活化的酵母细胞,目的是防止________________________。
(3)为了探究某加酶洗衣粉中碱性蛋白酶含量与洗涤效果的关系,某同学通过实验获得如图2所示的结果。由图可知,加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的最适含量是________%,本实验的自变量是____________________。
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【题目】下图所示是果蝇的一个细胞示意图,其中数字表示染色体,字母表示基因,下列叙述正确的是( )
A.从染色体情况上看,该果蝇只能形成一种配子
B.e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等
C.形成配子时基因A、a与D、d之间自由组合
D.只考虑3、4与7、8两对染色体时,该个体能形成4种配子,并且配子数量相等
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【题目】一对表现型正常的夫妇(女方为红绿色盲的携带者),生了一个没有色盲但性染色体组成为XXY的孩子。下图中不能解释其产生原因的是
A.
B.
C.
D.
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【题目】某实验室保存有野生型和一些突变型果蝇。果蝇的部分隐性突变基因及其在染色体上的位置如图所示。回答下列问题。
(1)同学甲用翅外展粗糙眼果蝇与野生型(正常翅正常眼)纯合子果蝇进行杂交,F2中翅外展正常眼个体出现的概率为_________________。图中所列基因中,不能与翅外展基因进行自由组合的是_________________。
(2)同学乙用焦刚毛白眼雄性蝇与野生型(直刚毛红眼)纯合子雌蝇进行杂交(正交),则子代雄蝇中焦刚毛个体出现的概率为_________________;若进行反交,子代中白眼个体出现的概率为_________________。
(3)为了验证遗传规律,同学丙让白眼黑檀体雄果蝇与野生型(红眼灰体)纯合子雌果蝇进行杂交得到F1,F1相互交配得到F2,那么,在所得实验结果中,能够验证自由组合定律的F1表现型是_________________,F2表现型及其分离比是_________________;验证伴性遗传时应分析的相对性状是_________________,能够验证伴性遗传的F2表现型及其分离比是_________________。
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