A. | 尿素通过细胞膜 | B. | 人的小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖 | ||
C. | 肾小管上皮细胞吸收原尿中的Na+ | D. | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸 |
分析 1、核糖体的功能是将氨基酸缩合成蛋白质,是蛋白质的“装配机器”;线粒体是有氧呼吸的主要场所,生命体95%的能量来自线粒体,又叫“动力工厂”.
2、影响自由扩散的因素:细胞膜内外物质的浓度差.影响主动运输的因素:a.载体(核糖体);b.能量(细胞质基质和线粒体).
解答 解:A、尿素通过细胞膜不需要载体和能量,所以与细胞中的核糖体和线粒体无关,A正确;
B、小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖属于主动运输,需要载体蛋白和能量,载体蛋白在核糖体内合成,提供能量的主要场所是线粒体,B错误;
C、肾小管上皮细胞吸收原尿中的Na+属于主动运输,需要载体蛋白和能量,载体蛋白在核糖体内合成,提供能量的主要场所是线粒体,C错误;
D、小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸属于主动运输,需要载体蛋白和能量,与核糖体和线粒体有关,D错误.
故选:A.
点评 本题考查物质跨膜运输、核糖体和线粒体的功能,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因治疗是把缺陷基因诱变成正常基因 | |
B. | 基因诊断的基本原理是碱基互补配对原则 | |
C. | 一种基因探针能检测水体中的各种病毒 | |
D. | 利用基因工程生产乙肝疫苗时,目的基因来自于人体效应B细胞的DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 曲线1表示的是谷氨酸的浓度变化 | |
B. | 曲线2表明,在该条件下谷氨酸在大约20分钟时完全分解 | |
C. | 如果曲线2、3、4表示不同温度下酶促反应曲线,则2代表的温度高于3和4代表的温度 | |
D. | 如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应,则2代表的酶浓度高于3和4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂交后代未表现出来的性状 | |
B. | 自交后代未表现出来的性状 | |
C. | 生物体不能表现出来的性状 | |
D. | 杂种后代中未表现出来的那个新性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 被病原体感染的细胞的清除、女性月经子宫内膜脱落是细胞凋亡的结果 | |
B. | 脑细胞缺氧而死亡是细胞的坏死,人体衰老的细胞中色素会积累 | |
C. | 细胞分化受到基因的控制;细胞死亡不是细胞凋亡的同义词 | |
D. | 细胞癌变,甲胎蛋白和癌胚抗原会增加,原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞异常的增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 |
A | 浸泡过的花生种子 | 清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精溶液 | 细胞中着色的小颗粒 |
B | 人口腔上皮细胞 | 甲基绿-吡罗红染液 | DNA和RNA在细胞中的分布 |
C | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 解离液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水 | 质壁分离及复原 |
D | 洋葱根尖 | 解离液、龙胆紫溶液等 | 植物细胞有丝分裂 |
E | 菠菜叶 | 丙酮、层析液 | 滤纸条上的色素带 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 100% 褐色褐色 | B. | 75% 褐色棕色 | C. | 50% 褐色白色 | D. | 25% 棕色白色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶面积指数在A点时植物仍能较长时间保持良好的生长状况 | |
B. | 图中两条曲线所围成的面积代表有机物的积累量(植物干重增加量) | |
C. | 叶面积指数大约在4-6范围,对农作物增产最有利 | |
D. | 当叶面积指数达到8时,光合作用产物的量不再随叶面积指数增加而增加 |
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