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下列关于酶的叙述,正确的是(  )
A、低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
B、酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸
C、酶是活细胞产生的,只在细胞内起作用
D、酶在催化过程中不断被消耗
考点:酶的概念,酶的特性
专题:
分析:1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、在化学反应前后,酶自身不发生改变.
3、高温和低温都会影响酶的活性,但低温不会破坏酶的空间结构,而高温会破坏酶的空间结构.
解答: 解:A、低温不能破坏酶的空间结构,A错误;
B、酶是蛋白质或RNA,因此其基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸,B正确;
C、酶是活细胞产生的,在细胞内和细胞外都能起作用,C错误;
D、酶在化学反应前后不发生改变,D错误.
故选:B.
点评:本题考查酶的相关知识,要求考生识记酶的概念、化学本质、作用等基础知识,掌握影响酶活性的因素,明确低温和高温影响酶活性的原理不同,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是生态系统中碳循环图解,图中甲、乙、丙各是(  )
A、甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者
B、乙是生产者,甲是消费者,丙是分解者
C、丙是生产者,乙是消费者,甲是分解者
D、甲是生产者,丙是消费者,乙是分解者

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示水稻(体细胞有24条染色体)的花药通过无菌操作,接入试管后,在一定条件下形成试管苗的培养过程,已知水稻的基因型为AaBb.

(1)愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团,在愈伤组织形成过程中,必须从培养基中获得
 
 
和小分子有机物等营养物质.
(2)要促进花粉细胞分裂和生长,培养基中应有
 
 
两类激素.
(3)愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根,再发育成具有根、茎和叶的植物体.这一过程必须给予光照,其原因是
 
(细胞器)利用光能制造有机物,供试管苗生长发育.
(4)试管苗的细胞中含有
 
条脱氧核苷酸链.
(5)培育出的试管苗可能出现的基因型有
 

(6)这种利用花药离体培养成的试管苗属于
 
体.要使它繁殖后代必须采取的措施是
 

(7)从细胞工程角度看这种育种方法叫
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞.对下图的相关叙述中错误的是(  )
A、a、b、c三个过程都需要进行DNA的复制和蛋白质的合成
B、b、c过程是不可逆的过程
C、如果没有b、c过程,就没有组织和器官的形成
D、b、c过程并非基因的丢失,基因进行了选择性表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于ATP的叙述,错误的是(  )
A、ATP分子中的“A”指腺嘌呤
B、ATP分子中含有两个高能磷酸键
C、有氧呼吸的三个阶段都能产生ATP
D、ATP转化为ADP时要消耗水

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用.图1-3表示3
种生物膜结构及其所发生的部分生理过程.请回答下列问题:

(1)图1表示的生理过程是
 
,其主要的生理意义在于
 

(2)图2表示
 
膜,该图中
 
与细胞表面的识别有密切关系.
(3)图3中ATP参与的主要生理过程是
 

(4)叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图
 
(填图序号)中的膜结构.
(5)图1-3中生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析,其主要原因是
 

(6)图1-3说明生物膜具有的功能有
 
(写出其中2项).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某细胞的部分结构.下列有关叙述正确的是(  )
A、①中存在参与细胞呼吸的酶
B、②能加工蛋白质
C、③动物细胞中能合成多糖
D、④与动物细胞分裂有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内蛋白质合成后的去向和定位,其中①~⑦表示细胞结构,甲~丁表示结构中的物质.请据图回答:
(1)①~⑦中,具有双层膜的是
 
(填序号)
(2)结构⑥⑦中,能增加膜面积的结构分别是
 
 

(3)结构①中进行的过程是
 
,甲表示的物质是
 

(4)能进行DNA复制和转录的结构有
 

(5)若图左侧表示胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程,则乙、丙、丁三种物质中最可能具有降血糖作用的是
 

(6)小肠中的蛋白质经消化吸收后,进入图示的细胞中需穿过
 
层生物膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因技术的叙述中,不正确的是(  )
A、基因操作的工具有限制酶、DNA连接酶和运载体
B、一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列
C、基因操作的基本步骤依次为:提取目的基因→目的基因与运载体结合→将目的基本导入受体细胞→目的基因的表达和检测
D、只要检测出受体细胞中含有目的基因,目的基因就一定能成功表达

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