A. | 囊泡内运输的物质一定是蛋白质 | |
B. | 分泌蛋白在往外运输时,囊泡膜依次转变为内质网膜、高尔基体膜和细胞膜 | |
C. | 原核细胞中也可以由线粒体来提供囊泡运输所需的能量 | |
D. | 囊泡的形成不一定受细胞核的调控 |
分析 分泌蛋白是在细胞内合成后分泌到细胞外起作用的蛋白质,分泌蛋白的合成、加工和运输过程:最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体,高尔基体对其进行进一步加工,然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外.该过程消耗的能量由线粒体提供.
解答 解:A、囊泡内运输的物质不一定是蛋白质,例如神经递质的分泌,A错误;
B、分泌蛋白向外运输的过程中先由内质网膜转变为囊泡,再依次转变为高尔基体膜和细胞膜,B错误;
C、原核细胞中不具备线粒体,C错误;
D、原核细胞没有细胞核,但原核细胞的“内吞”和“外排”过程中也可形成囊泡,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞内囊泡运输的知识,考生识记细胞各结构和功能、明确分泌蛋白的合成和分泌过程是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用适当的酶对载体与人类胰岛素基因进行切割与连接 | |
B. | 用适当的化学物质处理受体细菌表面,将重组DNA导入受体细菌 | |
C. | 细菌获得的新性状不能遗传 | |
D. | 重组DNA必须能在受体细菌内进行复制与转录,并合成人类胰岛素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图a上可进行光反应和暗反应 | B. | 图b中可分解葡萄糖生产ATP | ||
C. | 图c上付着的核糖体可合成蛋白质 | D. | 图d内可进行RNA的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 施肥后钾离子以协助扩散方式被根尖细胞吸收 | |
B. | 本实验中不同时间的温度、光照强度是自变量 | |
C. | 8小时限制光合速率的主要因素是温度 | |
D. | 12时实验组的实际光合速率大于30mmol/(m2•s) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常情况下.基因M在细胞中最多有两个 | |
B. | 在减数分裂过程中等位基因会随a、b链的分开而分离 | |
C. | 基因M和基因R转录时都以a链为模板 | |
D. | 基因M和基因R控制的性状可能不同 |
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科目:高中生物 来源:2015年安徽省2高一暑期返校提能检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示几种细胞器的模式图,有关说法正确的是
A.衣藻细胞同时含有A、B、C、D、E、F
B.绿色植物的细胞都含有A、C、D、E、F
C.口腔上皮细胞A、D、F比唾液腺细胞多
D.F与D均含有磷脂和蛋白质
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吸收K+ | B. | 水的光解 | ||
C. | CO2固定 | D. | 葡萄糖的彻底氧化分解 |
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