A. | 基因只位于染色体上,因而基因与染色体的行为存在着明显的平行关系 | |
B. | 同源染色体分离的同时,所有的等位基因也随之分离 | |
C. | 染色单体分开时,复制而来的两个等位基因也随之分开 | |
D. | 非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多 |
分析 1、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
3、基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.
解答 解:A、基因主要分布在染色体上,A错误;
B、同源染色体分离的同时,同源染色体上的等位基因也随之分离,若发生交叉互换,姐妹染色单体上的等位基因不会随着同源染色体的分开而分离,B错误;
C、染色单体分开时,复制而来的两个相同基因也随之分开,C错误;
D、非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为变化规律;掌握基因分离定律和基因自由组合定律的实质,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义航天高中高二下6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下有关动物细胞工程的叙述,错误的是( )
A.动物细胞培养中分散细胞的处理方法是酶解法
B.核移植是动物克隆得以实现的技术中最基础的技术
C.动物细胞融合中,常用灭活的病毒处理
D.单克隆抗体最广泛的用途是做体外诊断试剂
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | d过程中含有同源染色体 | B. | b过程细胞数目不变 | ||
C. | c过程发生了细胞融合 | D. | a过程中染色单体没有分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都有遗传物质的改变 | |
B. | 都有细胞形态、结构和功能上的变化 | |
C. | 细胞内酶的活性都降低 | |
D. | 细胞核大小都始终不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将DNA丝状物放入二苯胺试剂中沸水浴后冷却变蓝 | |
B. | 向菜花研磨液中加入适量的蒸馏水,以降低DNA酶活性 | |
C. | 向质量浓度为2 mol/L氯化钠溶液中加入蒸馏水析出DNA时,应缓慢加入,直到出现黏稠物为止 | |
D. | 向溶有粗提物的NaCl溶液中加入冷却的体积分数95%的酒精,可获得较纯净的DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4条、4条 | B. | 4条、8条 | C. | 8条、4条 | D. | 8条、8条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻和水稻细胞中都含有核糖体 | |
B. | 原核细胞和真核细胞都有染色体 | |
C. | 最大的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核 | |
D. | 原核细胞的细胞膜化学组成和结构与真核细胞相似 |
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