如图为DNA分子结构示意图，对该图的描述错误的是
A. DNA分子复制时，④的形成需要DNA聚合酶
B. ③的名称为鸟嘌呤脱氧核苷或胞嘧啶脱氧核苷
C. ①与②相间排列，构成了DNA的基本骨架
D. ⑤的数目及排列顺序决定了DNA的特异性
科目：高中生物 来源：2017届浙江省高三新高考选考科目押宝卷二生物试卷（解析版） 题型：选择题
以下元素组成相同的一组是
A. 三碳糖、脱氧核糖 B. 核酸、ATP C. 腺苷、磷脂 D. 淀粉、生长激素
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科目：高中生物 来源：2017届浙江省选考（学考）十校联盟高三3月适应性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图为达尔文父子的实验示意图，据此能得出的结论是
A. 苗尖端对光的刺激有反应
B. 苗尖端产生某种化学物质并传递到了下面
C. 苗尖端下面背光面的细胞要长得多，伸长得快
D. 苗的向光生长是由于尖端下面的生长素分布不均匀
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科目：高中生物 来源：2017届浙江省教育绿色评价联盟高三3月适应性考试生物（选考）试卷（解析版） 题型：综合题
图Ⅰ为某生态系统的碳循环示意图，图Ⅱ为该生态系统中部分生物构成的食物网，请回答问题。
(1)图I中的A表示生态系统成分中的__________，其中①过程表示___________作用，在图中的生物群落中碳元素是以_____________的形式进行移动的。
(2)图Ⅱ中的生物戊所占据的最高营养级为第_________营养级。该食物网中，若生产者固定的总能量为l×108kJ,能量传递效率按10%计算，则最高营养级至少能获得________kJ的能量。
(3)若由于某种原因，造成图Ⅰ中某种绿色植物的数量锐减，该生态系统中其他生物的数量发生了较大波动后又逐渐趋于稳定，说明生态系统具有自动调节能力，这种能力是通过_________调节来实现的。
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科目：高中生物 来源：2017届浙江省教育绿色评价联盟高三3月适应性考试生物（选考）试卷（解析版） 题型：选择题
为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，如图为滤纸层析的结果（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带)。下列叙述正确的是
A. 强光下的幼苗相比正常光照下的绿色更深
B. 强光照可能抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成
C. 四种色素在层析液中的溶解度大小是Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ<Ⅳ
D. 色素分离过程中如果滤液线触及石油醚，会缩短得到四条色素带的时间
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科目：高中生物 来源：2017届浙江省教育绿色评价联盟高三3月适应性考试生物（选考）试卷（解析版） 题型：选择题
与现代生物进化理论不相符的描述是
A. 基因突变是随机的、不定向的
B. 自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
C. 种群间由于地理上的障碍不能发生基因交流的现象可称生殖隔离
D. 与环境相适应的个体有更多的机会产生后代，从而改变种群的基因频率
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科目：高中生物 来源：2017届浙江省教育绿色评价联盟高三3月适应性考试生物（选考）试卷（解析版） 题型：选择题
生物组织中有机物的鉴定实验中，下列对实验材料的选择错误的是
A. 大豆种子一一蛋白质鉴定 B. 花生种子一一油脂鉴定
C. 甘蔗一一还原糖鉴定 D. 白面馒头一一淀粉鉴定
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年内蒙古高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图表示通过二倍体植株甲(自花传粉植物)和植株乙培育植株A、B、C、D、E的过程,其中植株甲的基因型为AaBb,两对等位基因分别位于两对同源染色体上。请据图回答下列问题。
(1)植株A是____倍体。若植株甲是四倍体,植株乙是二倍体,则杂种植株是__倍体。
(2)获得植株E的过程称为_________,其过程中两个原生质体融合时所用的物理方法有_________。
(3)植株A、D、E的培育过程中都需要采用的生物技术是_____，其理论基础是_________。
(4)植株A、B、C、D、E中可能与植株甲的基因型相同的是植株____。
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年内蒙古高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列技术没有应用DNA分子杂交的是
A．用基因探针检测遗传病 B．检测目的基因是否导入受体细胞
C．从基因文库中找到所需要的基因 D．淋巴细胞与骨髓瘤细胞的杂交
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