精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

哺乳动物是恒温动物,可以通过体温调节来适应不同温度环境。下图为持续寒冷刺激下机体调节褐色脂肪组织细胞(BAT细胞)产热过程的示意图。请分析回答:

(1)BAT细胞产热的调节方式是________________。此过程中的一条反射弧是_________
__________________________________。
(2)③所代表的激素是____________________。④表示甲状腺激素对下丘脑和垂体的_________调节,其意义是_______________________________。
(3)UCP-1基因的表达要经过_____________过程实现,BAT细胞内的_________能促进该基因的表达。
(4)有氧呼吸过程中大量ATP的合成是在___________完成的,该结构富含ATP合成酶,能在跨膜H浓度梯度的推动下合成ATP。在BAT细胞中,UCP-1蛋白能增大该结构对H的通透性,消除H梯度,无法合成ATP,使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全部变成________________,用于维持体温。

(1)神经—体液调节   冷觉感受器→传入神经→下丘脑→传出神经→BAT细胞(2分)
(2)促甲状腺激素 (负)反馈 维持激素含量相对稳定
(3)转录和翻译 甲状腺激素和cAMP
(4)线粒体内膜 热能

解析试题分析:
(1)由图可知BAT细胞产热的调节方式是神经—体液调节。反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分,体温调节中枢是下丘脑,此过程是寒冷环境条件下的体温调节部分过程,其中的一条反射弧是:冷觉感受器→传入神经→下丘脑→传出神经→BAT细胞。
(2)甲状腺激素的调节过程:下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。所以图中②所代表的激素是促甲状腺激素。④表示(负)反馈调节,可以维持体内激素含量的相对稳定。
(3)基因表达即基因控制蛋白质合成的过程,包括转录和翻译两个过程。由图可知甲状腺激素和cAMP可促进 UCP-1基因的表达。
(4)有氧呼吸过程分为三个阶段,其中第三阶段能释放大量的能量,合成大量的ATP,场所在线粒体内膜。在BAT细胞中,UCP-1蛋白能增大该结构对H的通透性,消除H梯度,无法合成ATP,使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全部变成热能,用于维持体温。
考点:本题结合BAT细胞产热过程示意图,综合考查体温调节、甲状腺激素的调节、基因控制蛋白质合成过程和细胞呼吸的相关知识,意在考查考生的识记能力、审图获取信息的能力和理解能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

小麦旗叶是小麦植株最顶端的一片叶子,研究表明旗叶的生长发育能显著影响小麦的产量。科学工作者对小麦旗叶的发育过程进行研究,测定其不同发育阶段净光合速率及相关指标的变化,结果如下表。

 
发育时期
叶面积
(最大面积的%)
总叶绿素含量
(mg/g.fw)
气孔相对开放度(%)
净光合速率
(μmolCO2/m2s)
A
新叶展开前
19
---
---
-2.8
B
新叶展开中
87
1.1
5.5
1.6
C
新叶展开完成
100
2.9
81
2.7
D
新叶已成熟
100
11.1
100
5.8
注:“----”表示未测数据.
(1)B时期的净光合速率较低,推测原因可能是:①          ,影响光反应过程;②               ,影响        过程。
(2)若将A、D时期的旗叶分别置于光温恒定的密闭容器中,一段时间后,A期叶肉细胞中,将开始积累_________;D期叶肉细胞叶绿体中,ATP和[H]含量将__________。
(3)与D期相比,A期合成生长素的能力         ;与C期相比,D期叶肉细胞的叶绿体中,数量明显增多的结构是_______________。
(4)研究人员认为,在小麦的灌浆过程中,小麦胚乳中的淀粉主要由旗叶提供。请设计实验思路,验证旗叶在小麦灌浆过程中的作用:①仅为小麦  提供      ;②检测                              

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

为探究人参叶片(掌状复叶中间小叶片)展叶期间光合作用特性(其中,净光合速率=总光合速率—呼吸速率)和呼吸作用的变化,某科研小组在特定实验条件下进行实验,并将实验数据处理后得到图1所示的曲线,请据图回答:

(1)该实验的自变量是                                。为保证采集的实验数据科学有效,应保持                           等无关变量相同且适宜。
(2)据图1判断,第1天叶肉细胞中产生ATP的场所有______________________。第2天至第3天总光合速率的变化趋势是            。若第6天光照12小时,黑暗12小时处理,则该植物           (有、无)有机物积累。
(3)图2中光补偿点(总光合速率与呼吸速率相等时的光照强度)总体变化趋势下降,其产生的原因是                                                             
(4)撤掉光源一段时间后, 叶肉细胞中[H]的移动方向是                          

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

生态系统的次级生产是指消费者利用初级生产所制造的物质和贮存的能量进行新陈代谢,通过同化作用转化成自身物质和能量的过程。下图表示次级生产的过程模式,其中①~⑩表示能量,请据图分析回答:
(1)生态系统初级生产的过程主要是指                 。消费者次级生产所同化的物质总是小于初级生产所制造的物质,主要原因有:                                等。
(2)图中⑨、⑩分别是              、               。   
(3)恒温动物养殖过程的⑤/④值一般          (填“低于”、“高于”或“等于”)变温动物养殖过程的该值。要提高恒温动物的产品输出,需提高⑤/④的值,生产实践中可采取的措施有            等。在崇尚绿色消费,拒绝速生食品摆上餐桌的理念下,我们应                 (填“提倡”或“不提倡”)这种养殖模式。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

将黑藻放在特定实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示:


(1)若在昼夜不停的光照下,则该植物生长的最适宜温度是         ,在35℃时,该植物每小时实际光合作用速率为          。(用CO2吸收量表示)
(2)每天在30℃的条件下,交替进行12小时光照、  12小时黑暗,该植物        (能,否)生长。
(3)根据表中数据,在答卷纸上的坐标图中绘出光合作用消耗CO2的总量与温度之间关系的曲线。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果,请回答相关问题。

(1)该小组用装置甲(如图)来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置,可以确定该实验的因变量应该是        ,而自变量可以是        ;无关变量有                           
(写出两种)。
(2)该小组同学从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片,抽取叶片细胞内的气体,平均分成若干份,然后,置于不同浓度的NaHCO3溶液中(如图乙所示),给予相同的一定强度光照,测量圆叶片上浮至液面所需时间,其记录结果绘成曲线如图丙。请据此回答。
①该实验的目的是:___________________________________。
②bc段曲线平缓的限制因素可能是_____,而c点以后曲线上行,其原因应该是____。
③若将乙装置中的NaHCO3溶液换成等量的NaOH溶液,则在开始的短暂时间内,植物的叶绿体中C3与C5相对含量的变化情况是:C3 ________,C5 _________。
(3)该小组又将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丁),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g)。则12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量是       g(用字母表示)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下列甲、乙两图为获得生物新品种的过程示意图。请据图回答

(1)检测目的基因是否转录出mRNA的具体方法是使用         与提取出的    做分子杂交。
(2)在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanR)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。乙图为获得抗虫棉技术的流程。A过程需要的酶有           。图中将目的基因导入植物受体细胞采用的方法是        。C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外,还必须加入           
(3)随着科技发展,获取目的基因的方法也越来越多,若乙图中的“抗虫基因”是利用甲图中的方法获取的,该方法称为                         。图中①过程与细胞中DNA复制过程相比,该过程不需要   酶。③是在         (填“酶的名称”)作用下进行延伸的。
(4)离体棉花叶片组织经C、D、E成功地培育出了转基因抗虫植株,此过程涉及的细胞工程技术是         ,该技术的原理是               

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

选取生理状态良好的甜槠植株,保持温度(30℃)、C02浓度等恒定,测定不同光照强度条件下O2和C02的释放量(如图1)。图2中的 X、Y、Z 曲线分别表示一天24小时的温度、光照强度、净光合速率(CO2mg/h)的变化。请据图分析回答:

从图1可知,在光照强度为8千勒克斯(klx)时植物合成的葡萄糖的速率为       
mg·m-2·h-1,若光照12h,再黑暗12h,交替进行,则甜槠       (填“能”、“不能”)正常生长,原因是                                                   
(2)分析图2可知,中午12点时,Z曲线下降,可能原因是                           
                       
(3)若比较图2中Z曲线的k、a两点,        更有利于蔬菜的储存。
(4)图2中光合速率与呼吸速率相等的点是         ,对应的光照强度为      klx,根据图2中Z曲线的变化推测该植物未接受光照的时间是曲线中的                段。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某小组用金鱼藻进行光合作用的实验,他们将一组金鱼藻浸在加有适宜培养液的大试管中,在不同室温下,均可观察到在光下有气泡放出。他们以太阳灯(冷光源)作为光源,移动太阳灯使之与大试管的距离不同,实验结果如图甲,请分析并回答:

(1)该实验研究的是        对光合速率的影响,以        为指标衡量光合速率。
(2)图甲中A点的C5的生成速率        (大于/小于/等于)C点,若在缺镁的培养液中进行此实验,B点将向        (左/右)移动。
(3)该小组分离出金鱼藻中的叶绿体(见图乙叶绿体的模式图)在适宜条件下培养,叶绿体中的叶绿素主要吸收        光。在结构D上发生的反应称        ,发生的能量转换为        ,结构E中参与反应的物质有        。光下磷酸分子的移动方向是        。用14C标记CO2进行光合作用,可在    结构中测到放射性。

查看答案和解析>>

同步练习册答案