成分 | 含量 |
NaNO3 | 3g |
K2HPO4 | 1g |
KCI | 0.5g |
MgSO4•7H2O | 0.5g |
FeSO4 | 0.01g |
(CH2O) | 30g |
H2O | 1 000mL |
青霉素 | 0.1万单位 |
分析 培养基为微生物提供生长、繁殖和积累代谢产物的营养物质.营养物质归纳为碳源、氮源、生长因子、无机盐和水.根据化学成分分为合成培养基、天然培养基等根据用途分选择培养基、鉴别培养基.根据性质分为液体、半固体和固体培养基.
解答 解:(1)从培养基成分看,没有琼脂等凝固剂,属于液体培养基;据表分析,该培养基配方中含有青霉素,所以应该属于选择培养基,该培养基适于培养对青霉素具有抗药性的微生物.
(2)表中的配方中的碳源是(CH2O),所以培养的微生物的同化作用类型应该是异养型.
(3)固氮微生物能够固定氮元素,因此该培养基用来培养固氮微生物时应除去NaNO3.
(4)该培养基中的碳源是(CH2O).
(5)各种成分在熔化后分装前必须进行调pH,接种前要进行灭菌.
(6)用该培养液培养纤维素分解菌,除了要去(CH2O),还应加入的物质是纤维素作为唯一碳源.
故答案为:
(1)液体 选择
(2)异养
(3)NaNO3
(4)(CH2O)
(5)调pH 灭菌
(6)(CH2O) 纤维素
点评 本题结合培养基配制的表格,考查了微生物的培养过程中的营养物质,意在强化学生对相关知识的理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同 | |
B. | 去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 | |
C. | 通过光学显微镜观察比较白菜细胞的形态,可以检验其细胞壁是否已被除去 | |
D. | 植物体细胞杂交过程和动物细胞融合的原理不完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 灭菌和消毒的主要区别在于是否杀死孢子和芽孢 | |
B. | 培养基灭菌结束后应该马上倒平板以防止其凝固 | |
C. | 耐高温的、需要保持干燥的物品可以采用干热灭菌 | |
D. | 培养基中加入琼脂后,需要不断用玻棒搅拌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 罗伯特森利用光学显微镜提出了“暗-亮-暗”的三层结构是一种静态模型 | |
B. | 利用放射性同位素标记法将小鼠和人细胞融合实验,证明了细胞膜具有一定的流动性 | |
C. | 桑格和尼克森提出的流动镶嵌模型为大多数人接受 | |
D. | 流动镶嵌模型指出,细胞膜上所有蛋白质分子都可以运动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两种细胞都将破裂死亡 | B. | 两种细胞都将存活 | ||
C. | 变形虫死亡,红细胞存活 | D. | 变形虫存活,红细胞死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 放入清水中10min | |
B. | 放入15%盐酸和95%酒精的混合液中5min | |
C. | 放入0.0lg/mL的龙胆紫溶液中5min | |
D. | 放入0.01g/mL的醋酸洋红溶液中5min |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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