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    19．如图甲、乙、丙、丁是真核细胞中几种细胞器的结构模式图，下列相关说法错误的是（　　）
    A．甲、乙、丁细胞器与分泌蛋白的合成和运输有关
    B．甲、丙细胞器都与能量转换冇关
    C．葡萄糖等有机物能在甲细胞器内被彻底氧化分解
    D．磷脂等脂质的合成与丁细胞器有关

    分析 1、阅读题干和题图可知，该题的知识点是细胞器的形态结构和功能，分析题图可知，甲是线粒体，乙是高尔基体，丙是叶绿体，丁是内质网．
    2、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜．

    解答 解：A、甲是线粒体，乙是高尔基体，丁是内质网，它们与分泌蛋白的合成和运输有关，A正确；
    B、甲是线粒体，丙是叶绿体，都与能量转换有关，B正确；
    C、甲是线粒体，葡萄糖必须先在细胞质基质中分解成丙酮酸才能进入线粒体，C错误；
    D、丁是内质网，是细胞内脂质的合成场所，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞器功能，要求学生能从图中识别各种细胞器，并掌握细胞器的分布和功能．对于不同细胞器的形态结构和功能的比较掌握是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．雌性蝗虫的性染色体组成为XX，雄性的性染色体组成为XO．如图是雄蝗虫（2n=23）精原细胞减数分裂不同时期的显微图象．下列选项不正确的是（　　）
    A．细胞减数分裂各时期排序为①②④⑤③
    B．④细胞中，同源染色体分离染色体数将减半
    C．⑤细胞中，移向两极的基因组成一般都相同
    D．测定蝗虫的基因组序列，需要测13条染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于群落演替的叙述，正确的是（　　）
    A．群落自然演替是一个种群替代另一个种群的过程
    B．竹林中凤尾竹高低错落有致，体现了群落的垂直结构
    C．一般情况下，农田弃耕后土壤表层有机物质会逐渐增多
    D．群落中生物个体的多少称为物种丰富度

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物的细胞处于细胞分裂不同时期的图象；乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线，丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解，丁表示某细胞中染色体与基因的位置关系．请据图分析回答：

    （1）在不考虑变异的情况下，图甲中不含同源染色体的细胞有CEF．
    （2）与动物细胞分裂密切相关的细胞器有核糖体、中心体、线粒体，图甲中B、E细胞各含有8、2条染色体；其中E细胞所处的分裂时期属于乙图中的②（填标号）阶段．
    （3）图丙中B细胞细胞质不均等分裂的意义是使卵原细胞的细胆质更多的集中在卵细胞中，使受精卵内有大两的细胞质，为受精卵的最初发育提供所需的营养物质．
    （4）细胞IV的基因组成是aB．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图一所示是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道，允许适当大小的离子顺浓度梯度通过，①②③④代表不同的运输方式．图二表示物质通过膜的运输速率（纵坐标）随环境中O2浓度（横坐标）的变化．请仔细观察图示并回答相关问题．

    （1）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究，鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是协助扩散．
    （2）蟾蜍心肌细胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6的方式相同，若抑制心肌细胞的呼吸作用，则Ca2+、K+、C6H12O6等物质吸收均受到显著的影响，其原因是缺少ATP．若蟾蜍的离体心脏施加某种毒素Ca2+吸收明显减少，但K+、C6H12O6的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了图一中所示的转运Ca2+的[乙]载体蛋白的活动．
    （3）图二与图一中的④代表的物质运输方式一致．图中曲线出现BC段的主要原因是载体蛋白数量有限，能量的供应也是有限的．
    （4）柽柳是泌盐植物，叶子和嫩枝可以将植物体内的盐分排出，是强耐盐植物．柽柳从土壤中吸收盐分是主动运输还是被动运输？请设计了如下实验加以证明．
    ①实验步骤：
    a．取甲、乙两组生长发育基本相同的柽柳幼苗植株，放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中．
    b．甲组给予正常的呼吸条件，乙组完全抑制呼吸．
    c．一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+的吸收速率．
    ②实验结果及结论：
    结果结论
    乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率，或完全不吸收柽柳从土壤中吸收盐分的方式是主动运输
    两组植株对Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率相同柽柳从土壤中吸收岩石被动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图1为人体部分激素从分泌到发挥作用的过程示意图，其中①②③④⑤分别代表人体内的不同激素．据图分析回答下列问题：

    （1）据图可知，③分泌调节的枢纽部位是下丘脑．血液中激素③的含量有增加趋势时，下丘脑分泌的①和垂体分泌的②的分泌量将减少，这种调节方式称为（负）反馈调节．
    （2）在血糖平衡调节中，当血糖含量升高时，胰岛细胞分泌的激素④胰岛素（填激素名称）增多，其生理作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖；垂体分泌或释放的激素⑤有生长激素、促甲状腺素、抗利尿激素（列举两例即可）．
    （3）如图2是正常大鼠的血糖浓度变化示意图．ab段血糖浓度上升的主要原因是食物中糖类的消化、吸收，ef段血糖浓度上升的原因是胰高血糖素分泌增多，bc段血液中的胰岛素浓度大于（填“大于”“等于”或“小于”）de段血液中的胰岛素浓度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关细胞的分化、衰老、癌变和凋亡的说法，正确的是（　　）
    A．细胞分化会导致细胞中DNA和RNA的种类改变
    B．细胞衰老时细胞膜的通透性不变，代谢速率加快
    C．细胞癌变会导致细胞的形态、结构和功能发生改变
    D．若人体内发生细胞凋亡，则说明该个体已经衰老

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于实验试剂应用的叙述，正确的是（　　）
    A．观察核酸在细胞中的分布常用甲基绿吡罗红混合染色剂
    B．常用0.3g/mL葡萄糖溶液观察植物细胞的质壁分离与复原实验
    C．可用苏丹Ⅲ溶液、10%酒精、清水做脂肪鉴定实验
    D．在碱性条件下，重铬酸钾溶液可用于检测酵母菌无氧呼吸产生的乙醇

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    科目：高中生物 来源：2015-2016青海西宁第四高级中学高一下月考生物卷A卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述错误的是：（ ）

    A．纯合子与纯合子杂交，后代全是纯合子

    B．杂合子的自交后代会发生性状分离

    C．纯合子的自交后代不会发生性状分离

    D．表现型相同，基因型不一定相同

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