A. | 正在生长 | |
B. | 正在分裂 | |
C. | 正在分化 | |
D. | 不再分裂和分化,正在执行着重要的生理功能 |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•武汉校级期末)下列关于酶特性的实验设计的叙述中,正确的是( )
A.用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液探究酶的高效性
B.探究酶催化作用的最适PH,设置过酸、中性、过碱三组
C.用淀粉酶探究温度对酶活性的影响,可选择斐林试剂鉴别
D.用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液来鉴别
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省洛阳市新安三高高三上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•嘉兴校级一模)钠钾泵是一种转运蛋白,面向细胞质一侧有一个ATP结合位点和三个钠离子结合位点,面向细胞外侧有两个钾离子结合位点.利用ATP供能,实现钠钾离子的逆浓度转运.下列相关叙述错误的是( )
A.通过该转运蛋白转运钠钾离子的方式为主动转运
B.该转运蛋白在转运过程中会发生可逆的形变
C.该过程为动作电位的产生积累了离子浓度差
D.转运过程不可能造成质膜内外产生电位差
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞代谢需要的ATP全部来自线粒体呼吸作用所产生 | |
B. | 甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节与其细胞膜上的受体蛋白有关 | |
C. | 核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和rRNA等成分组成 | |
D. | 核孔具有一定的选择性,是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落演替是生物与环境相互作用的结果 | |
B. | 初生演替初期,群落的生产大于呼吸消耗,有机物积累,生物种类增加 | |
C. | 火灾后的草原可进行次生演替 | |
D. | 人类活动不能改变群落演替的方向和速度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 环境因子不影响生物体的表现型 | |
B. | 不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同 | |
C. | 基因型相同的黄曲霉毒素菌株具有相同表现型 | |
D. | 黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素都是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的 | |
B. | 促胰液素的作用之一是促进胰液的分泌 | |
C. | 胰岛素的合成与分泌对胰高血糖素的合成与分泌没有影响 | |
D. | 当血糖含量升高时,胰岛素分泌增加,糖原合成增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙、丙中都有同源染色体 | B. | 卵巢中不可能同时出现这三种细胞 | ||
C. | 乙是减Ⅰ过程中的细胞 | D. | 丙的子细胞是精细胞 |
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