Question

5．有关遗传与变异的说法，不正确的是：（　　）

• A． 基因型为Dd的豌豆，产生雌雄两种配子的数量比接近1：1?
• B． 自由组合规律的实质是非同源染色体上的非等位基因自由组合
• C． 孟德尔成功的原因是从研究豌豆的全部相对性状综合分析入手
• D． DNA中脱氧核苷酸的种类和数量发生改变，不一定引起染色体变异

Answer 1

分析 本题主要考查了基因突变、基因重组和染色体变异的理解．
1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失和替换，引起基因结构的改变．基因突变的特征有：普遍性、随机性、低频性、不定向性、多害少利性．基因突变能产生新的基因（等位基因），是生物变异的根本来源．
2、进行有性生殖的生物，其变异的主要来源是基因重组，即在减数分裂过程中，由于四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换或减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因自由组合而发生基因重组，使后代产生不同于双亲的基因组合．
3、当染色体的数目发生改变时（缺少，增多）或者染色体的结构发生改变时，遗传信息就随之改变，带来的就是生物体的后代性状的改变，这就是染色体变异．它是可遗传变异的一种．根据产生变异的原因，它可以分为结构变异和数量变异两大类．

解答 解：A、基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时，会产生不同类型的雌配子或雄配子比接近1：1，但雌雄配子的数量不等，A错误；
B、自由组合规律的实质是同源染色体上等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，B正确；
C、孟德尔成功的原因是从研究豌豆的一对相对性状开始，C错误；
D、DNA中脱氧核苷酸的种类和数量发生改变，引起的可能是基因突变，不一定是染色体变异，D正确．
故选：AC．

点评 本题主要考查学生的记忆和理解能力．在减数分裂过程中，植物个体产生的雄配子数量远远大于雌配子数量；在减数分裂过程中，同源染色体分离，所以在配子中染色体不成对；精子与卵细胞经过受精作用，使受精卵中的染色体数目恢复到体细胞的数目，其中一半来自父方，一半来自母方．