A. | 低倍镜换成高倍镜后视野变亮 | |
B. | 物镜由10×换成40×后被观察物体面积变大到10×视野下的4倍 | |
C. | 在低倍镜下观察完细胞后换至高倍镜需重新调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋 | |
D. | 观察对象在视野右上方,想将其移至视野中心,需要将载玻片向右上方移 |
分析 显微镜放大倍数是指放大物体的长度或宽度.显微镜实验步骤:
1安放:显微镜应放在体前偏左,镜筒在前镜臂在后的方向安放好.
2对光:用低倍镜、较大光圈(遮光器上调);眼看目镜,同时调节反光镜;使视野变得明亮.
3放片:观察对象要正对物镜的孔,将玻片夹好之后再调焦.
4调焦:先用低倍镜寻找物象,先降镜筒后升高镜筒,降低镜筒时要在侧面观察是否压片,升高镜筒时正对着目镜寻找物象.把物像移到视野中心,换用高倍镜观察只调节细准焦螺旋,使物象变得清晰.
5观察:两眼睁开,用左眼观察,用右眼画图
解答 解:A、显微镜的放大倍数越大看到的细胞数目越少,物像的放大倍数越大,体积变大,视野变得越暗;显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多,物像的放大倍数越小,体积变小,视野变得越亮.所以使用显微镜由低倍物镜换成高倍物镜时,视野内的变化是细胞数目减少,体积变大,视野变暗.A错误.
B、物镜由10×换成40×后被观察物体面积变大到10×视野下的16倍,物像放大的是边长,B错误;
C、换至高倍镜需只能调节细准焦螺旋,C错误;
D、显微镜看的像是放大的、倒立的、相反的虚像,物像位于视野右上方,想将其移至视野中心,需要将载玻片向右上方移,D正确.
故选:D.
点评 解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜倒立放大的像.显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同 | |
B. | 膜载体蛋白的合成不需要ATP | |
C. | 葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白 | |
D. | 线粒体外膜与内膜的主要功能不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 髙温和低温对酶空间结构的影响相同 | |
B. | 都可以被蛋白酶催化水解 | |
C. | 酶可以大幅度降低化学反应所需的活化能 | |
D. | 酶的专一性体现在只能在细胞中催化化学反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙细胞的基因转录形成的mRNA需要通过核孔才能进入细胞质 | |
B. | 甲没有核膜围成的细胞核,所以转录翻译同时发生在同一空间内 | |
C. | 若合成某条肽链时脱去了100个水分子,则该肽链中至少含有102个氧原子 | |
D. | 两种表达过程均主要由线粒体提供能量,由细胞质提供原料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞和b都属于免疫细胞 | |
B. | 各类细胞来源相同但功能不同,根本原因是不同细胞表达的基因不同 | |
C. | d既参与体液免疫过程,又参与细胞免疫过程 | |
D. | 当再次受相同抗原刺激后,机体具有更强烈的免疫反应,主要与c和d有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②④⑤ | B. | ③④⑤ | C. | ①②④ | D. | ④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当人体剧烈运动时,B中的PH值会明显小于7.35 | |
B. | 当人刚吃过饭时,肝脏中B中的葡萄糖浓度大于C处 | |
C. | CO2扩散方向是C→B→A | |
D. | 图中B、C、D的稳定是人体生命活动正常进行必要条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当受到寒冷刺激时,a、b、c、d激素的分泌均会增加 | |
B. | 温度感受器分布在皮肤、粘膜及内脏器官中,体温感觉中枢则位于大脑皮层 | |
C. | 当受到寒冷刺激时,c激素和肾上腺素协同作用增加产热量 | |
D. | 在调节水平衡过程中,下丘脑可感受细胞外液渗透压的变化 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
减数分裂过程中,染色体的行为变化为
A.复制——分离——联会——分裂 B.联会——复制——分离——分裂
C.联会——复制——分裂——分离 D.复制——联会——分离——分裂
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