分析 据图分析:图1中,一般情况下,动物的同化能的去向主要是呼吸作用消耗、流入下一营养级、流向分解者和未被利用的能量
图2:该图表示某生态系统的碳循环示意图,其中甲是生产者;乙是消费者(A、B、C、D)是乙中的四种生物;丙为分解者.
解答 解:(1)生态系统流入每一个营养级的能量包括本身呼吸消耗、流入下一个营养级、自身生长发育储存在体内以及被微生物分解一部分.图1中应该补充的能量流动情况是Ⅱ→a、分解者→a.
(2)流经生态系统的总能量为生产者所固定的太阳能总量,Ⅰ营养级的总能量=(3.0+11.8+42.5+60.3)×10000=117.6×10000=1.176×106(百万千焦),第一、二营养级之间的能量传递效率为11.8÷117.6×100%=10.03%.
(3)能量流动的特点是单向流动,逐级递减,且能量在两个营养级之间的传递效率为10%~20%,根据图1中乙中四种生物的能量可判断:A为第二营养级,B和C都处于第三营养级,D位于第四营养级.因此图1中存在的食物链(网)可能为:.最高营养级的能量去向与其他营养级的区别是不流向下一营养级.
故答案为:
(1)Ⅱ→a 分解者→a
(2)1.176×106 10.03
(3)
不流向下一营养级
点评 本题结合图示,考查生态系统的结构和功能的相关知识点,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿素a,蓝绿色 | B. | 叶绿素b,黄绿色 | C. | 叶黄素,黄色 | D. | 胡萝卜素,橙黄色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体内的ATP含量很多,从而保证了生命活动所需能量的持续供应 | |
B. | ATP与ADP是同一种物质的两种形态 | |
C. | ATP与ADP的相互转化,在活细胞中其循环是永无休止的 | |
D. | ATP与ADP的相互转化,使生物体内的各项化学反应能在常温常压下快速顺利地进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 640只 | B. | 1280只 | C. | 2560只 | D. | 5120只 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组织液与血浆之间可以相互扩散与渗透 | |
B. | 血浆中某些物质能透过毛细血管壁形成组织液 | |
C. | 淋巴与组织液可以相互扩散与渗透 | |
D. | 一些组织液可渗入毛细淋巴管形成淋巴 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP的第三个高能磷酸键极易断裂和形成 | |
B. | ATP分子中含有的化学能比葡萄糖的多 | |
C. | 脂肪的氧化分解需要消耗ATP,脂肪的合成能生成ATP | |
D. | ATP在细胞内含量很少,但细胞内ATP和ADP之间的转化很迅速 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该蛋白质分子除了含有S元素外,还含有C、H、O、N | |
B. | 该蛋白质分子完全水解后最多可以得到约20种氨基酸 | |
C. | 该蛋白质可能由一条、两条或多条肽链组成 | |
D. | 该蛋白质分子中有“N-C-C-N-C-C-…”的重复结构 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏镇江溧水高中、扬中高中联考高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种毒素因妨碍细胞呼吸而影响生物体的生活,这种毒素可能作用于细胞的( )
A.核糖体 B.细胞核 C.线粒体 D.细胞膜
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