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    10．下列对细胞核的描述正确的是（　　）
    A．细胞核的核孔没有选择性B．不同细胞核的核仁是一样大的
    C．能在细胞核中看到染色体D．细胞核是系统的控制中心

    分析 细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）
    功能：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心．

    解答 解：A、细胞核的核孔具有选择性，A错误；
    B、不同细胞核的核仁是不一样大的，B错误；
    C、能在细胞核中看到染色体，C正确；
    D、细胞核是系统的控制中心，D正确．
    故选：CD．

    点评 本题考查细胞核结构与功能的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于生态农业的叙述，不正确的是（　　）
    A．实现了对能量和物质多级利用
    B．生态学原理是其主要理论基础
    C．实现废物资源化，提高能量的传递效率，减少环境污染
    D．增加害虫天敌的种群，减轻有害生物的危害

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．小麦高杆基因D和矮秆基因d是一对等位基因，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．基因D和基因d的本质区别是脱氧核苷酸序列不同
    B．基因D和基因d位于一对同源染色体的不同位置上
    C．基因D和基因d的分离发生在减数第二次分裂中
    D．自然条件下根尖细胞中突变形成的基因d能遗传给后代

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察．欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期（　　）
    A．应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程
    B．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察
    C．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察
    D．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图是几种常见的单细胞生物结构示意图．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．①②具有核膜、核仁和染色质，③④无核膜、核仁和染色质
    B．④无叶绿体，但可以进行光合作用
    C．①②③④共同具有的细胞器是核糖体
    D．①②的遗传物质是DNA和RNA，③④的遗传物质是DNA或RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．肉毒梭菌（厌氧性梭状芽孢杆菌）是致死性最高的病原体之一，广泛存在于自然界中．肉毒梭菌的致病性在于其产生的神经麻痹毒素，即肉毒类毒素，它是由两个亚单位（每个亚单位由一条链盘曲折叠而成）组成的一种生物大分子；1mg可毒死20亿只小鼠．煮沸1min或75℃下加热5～10min，就能使其完全丧失活性．可能引起肉毒梭菌中毒的食品有腊肠、火腿、鱼及鱼制品、罐头食品、臭豆腐、豆瓣酱、面酱、豆豉等．下面是肉毒类毒素的局部结构简式：

    请据此回答下列问题．
    （1）肉毒类毒素的化学本质是蛋白质，其基本组成单位的结构通式是．
    （2）高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是高温使蛋白质空间结构破坏．
    （3）由图可知，该片段由5种单体组成，在水解该片段让其成为单体时，需要4个水分子．
    （4）肉毒类毒素可用双缩脲试剂鉴定，反应颜色为紫色．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．已知氨基酸的分子通式为C2H4O2N-R，且亮氨酸的R基为-C4H9，缬氨酸的R基为-C3H7，在两者经脱水缩合形成的二肽分子中，C、H、O原子数之比为（　　）
    A．7：16：4B．11：24：4C．11：22：3D．10：22：3

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是利用影印培养技术证明大肠杆菌产生抗链霉素突变基因的实验．具体方法是：

    ①首先把大量对链霉素敏感的大肠杆菌涂布在不含链霉素的平板1的表面，待其长出密集的小菌落后，用影印法接种到不含链霉素的培养基平板2上，随即再影印到含有链霉素的培养基平板3上．经培养后，在平板3上出现了个别抗链霉素的菌落．
    ②对培养皿2和3进行比较，在平板2上找到与平板3上那几个抗性菌落的“孪生兄弟”．
    ③把平板2上与平板3上菌落相对应的一个部位上的菌落挑至不含链霉素的培养液4中，经培养后，再涂布在平板5上．
    ④并重复以上各步骤，最后在试管12中获得了较纯的抗性菌落．
    根据以上材料回答下列问题：
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    没有成形的细胞核．
    （2）从培养基的功能上看，含有链霉素的培养基属于选择培养基．若在培养皿的培养基中加入伊红和美蓝，则培养皿中长出的菌落颜色表现为深紫色并带有金属光泽．
    （3）大肠杆菌抗链霉素基因存在于细胞的质粒结构上，而 与生长、繁殖和遗传有关的基因主要存在于拟核中．
    （4）3号、7号、11号培养基中加入链霉素的作用是选择混合菌中的抗药性菌落，3号培养皿中的菌落比1号、2号中的菌落少很多，这说明了生物的突变频率是很低的．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西大学附属中学高一下期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    一对黄色卷尾鼠杂交，得子代∶6/12黄色卷尾、2/12黄色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。下列相关叙述正确的是（ ）

    A．卷尾性状由隐性基因控制 B．鼠色性状由显性基因控制

    C．上述一定不遵循基因的自由组合定律 D．子代中可能不存在黄色纯合子

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