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小李进行“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验,正确的操作是

A.向锥形瓶中加入50 % 葡萄糖溶液
B.将实验装置放到4℃环境中培养
C.将10 % NaOH溶液加入培养液中
D.用石灰水检测产生的CO2

D

解析试题分析:向锥形瓶中加入50 % 葡萄糖溶液,浓度太高,会使酵母菌脱水死亡的,A错误;4℃环境下酶的活性比较低,不利于实验的进行,B错误;不能将NaOH溶液加入培养液中,应该接在锥形瓶前以排除空气中的二氧化碳,C错误;可以用澄清石灰水检测产生的CO2,如果产生CO2则石灰水变浑浊,D正确。
考点:本题考查探究酵母菌细胞呼吸方式的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

真核生物的出现在生物进化史上具有重要的意义,这主要表现在(  )
①结构和功能更加完善 ②出现减数分裂,为有性生殖的产生奠定了基础 ③通过有性生殖实现了基因重组,推动了生物的进化

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

光合作用反应的产物有

A.ATP和[H] B.O2和糖
C.ATP和CO2 D.O2和CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

2007年,科学家成功将人体皮肤细胞培育成多能干细胞——“iPS细胞”,该细胞可以形成人体多种组织细胞,说明iPS细胞

A.具有细胞分化能力 B.没有染色质 
C.分裂时易发生突变 D.能进行有丝分裂 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

体液包括                                        

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞核、线粒体与叶绿体的共同点是

A.具有双层膜    B.能合成ATP
C.含有DNA和RNA D.能产生氧气

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图示某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合关系的是

A.Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液
B.Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡
C.Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脱氧核糖核酸Ⅳ信使RNA
D.Ⅰ免疫 Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ细胞免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于酶的叙述,错误的是

A.同一种酶可以存在于分化程度不同的活细胞中
B.对于一个细胞来说,酶的种类和数量可发生变化
C.酶通过提供反应所需活化能来提高化学反应速率
D.酶既可作为一个反应的催化剂,也可作为另一个反应的底物

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在十九世纪中叶以前,英国曼彻斯特地区的桦尺蠖体色几乎都是浅色型(s),到了二十世纪中叶,黑色(S)的桦尺蠖成了常见类型。在此过程中

A.桦尺蠖的种群密度一定发生过明显的波动
B.自然选择的方向发生了改变,所以自然选择是不定向的
C.由于环境污染,s基因突变成S基因的突变率增加
D.桦尺蠖S基因和s基因同时存在说明物种具有多样性

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