练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干，抽样镜检，视野下如图甲所示（图中小点代表酵母菌）。将容器放在适宜温度下恒温培养5小时后，稀释100倍，再抽样镜检，视野下如乙图所示。根据实验结果判断，以下叙述正确的是


    1. A.
      培养5小时后，酵母菌种群密度增加200倍左右
    2. B.
      探究酵母菌的种群数量变化可以用标记重捕法
    3. C.
      用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体
    4. D.
      培养5小时后，酵母菌种群数量一定已经达到K值
    A
    如图所示，培养5小时后稀释100倍后酵母菌种群数量是培养前的2倍，即培养5小时后，酵母菌种群密度增加200倍左右；探究酵母菌的种群数量变化的方法是抽样检测法；用血球计数板计数酵母菌数量时应统计方格内以及相邻方格线上的菌体；该实验不能得出酵母菌种群数量的K值。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干，抽样镜检，视野下如图甲所示（图中小点代表酵母菌）。将容器放在适宜温度下恒温培养5小时后，稀释100倍，再抽样镜检，视野下如乙图所示。根据实验结果判断，以下叙述正确的是（    ）

    A．培养5小时后，酵母菌种群密度增加200倍左右

    B．探究酵母菌的种群数量变化可以用标记重捕法

    C．用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体

    D．培养5小时后，酵母菌种群数量已经达到K值

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2013届江苏省高二上学期期末考试生物试卷选修（解析版） 题型：选择题

    在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干，抽样镜检，视野下如图甲所示（图中小点代表酵母菌）。将容器放在适宜温度下恒温培养5小时后，稀释100倍，再抽样镜检，视野下如乙图所示。根据实验结果判断，以下叙述正确的是

    A．培养5小时后，酵母菌种群密度增加200倍左右

    B．探究酵母菌的种群数量变化可以用标记重捕法

    C．用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体

    D．培养5小时后，酵母菌种群数量一定已经达到K值

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2013届江苏省高二上学期期中考试生物试卷（选修） 题型：选择题

    在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干，抽样镜检，视野如图甲所示（图中小点代表酵母菌）。将容器放在适宜温度下恒温培养5小时后，稀释100倍，再抽样镜检，视野如乙图所示。根据实验结果判断，以下叙述正确的是

    A．培养5小时后，酵母菌种群密度增加200倍左右

    B．探究酵母菌的种群数量变化可以用目测估计法

    C．用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体

    D．培养5小时后，酵母菌种群数量已经达到K值

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2013届内蒙古呼伦贝尔市高二上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干,抽样镜检，视野下如图甲所示（图中小点代表酵母菌）。将容器放在适宜温度下恒温培养5小时后，稀释100倍，再抽样镜检，视野下如乙图所示。根据实验结果判断，以下叙述正确的是                         

    A.培养5小时后，酵母菌种群密度增加200倍左右

    B.探究酵母菌的种群数量变化可以用标志重捕法

    C.用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体

    D.培养5小时后，酵母菌种群数量已经达到K值

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010年湖北省2010-2011学年高三八月月考生物试题 题型：选择题

    将一定量的酵母菌培养在固定容积的容器中。下列相关曲线与实际不相符的是（    ）

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案