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    组成DNA的基本成分是

    ①核糖 ②脱氧核糖 ③磷酸 ④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶 ⑤胸腺嘧啶 ⑥尿嘧啶

    A．①③④⑤

    B．①②④⑥

    C．②③④⑤

    D．②③④⑥

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．为了研究植物向光性生长的原因，科学家通过茎尖的纵切镜检研究发现甲图所示的结果，乙图为生长素的结构示意图，请结合所学知识判断下列观点错误的是（　　）
    A．单侧光导致了生长素分子的分布不均
    B．甲图所示茎的向光性不能体现生长素作用的两重性
    C．生长素是植物体内的一种传递信息的化学载体
    D．生长素是在植物细胞的核糖体上由色氨酸脱水缩合而成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．在不同温度环境下，人体能调节体温相对稳定，请回答相关问题：
    （1）体温的调节是由神经调节和体液调节协调参与完成的，相关中枢位于下丘脑．
    （2）进入寒冷（填“寒冷”或“炎热”）环境，人体通过分级调节，导致垂体分泌的激素增多，作用于甲状腺并促进其分泌，提高细胞的代谢；同时在相关神经作用下，皮肤血管收缩．参与这两种调节途径的信号分子在内环境中分布的区别是激素弥散在全身体液，神经递质仅在突触间隙．
    （3）重度中暑的表现之一是热痉挛，即下肢或腹部肌肉群因大量丢失钠盐导致痉挛，这与炎热环境下，人体的汗腺增加，促进散热有关．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016青海平安第一高级中学高一9月质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    细胞学说揭示了（ ）

    A．植物细胞与动物细胞的区别

    B．生物体结构的统一性

    C．细胞为什么要产生新细胞

    D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程

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    科目：高中生物 来源：2015-2016度四川彭州中学高一上学期10月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图所示为组成核酸的基本单位。

    （1）P为磷酸，X为 ，Y为 ，它们共同组成了Z 。

    （2）若X为脱氧核糖，则Y有腺嘌呤（A）， （ ）， （ ）， （ ）。那么由多个Z连接构成了绝大多数生物的遗传物质DNA，它的中文名称是 ，应该用 进行染色来观察其分布。

    （3）由于Z的数量不限， 多样，导致了核酸的多样性，进而决定了蛋白质的结构也具有多样性，这是蛋白质结构多样性的根本原因，那么其直接原因是：每种氨基酸的 成百上千，氨基酸形成肽链时，不同种类氨基酸的 千变万化；肽链的 及其形成的 千差万别。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016度四川彭州中学高一上学期10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪组试剂在使用过程中必须经过加热

    A．斐林试剂鉴定还原糖时

    B．碘液鉴定淀粉时

    C．苏丹III染液鉴定花生子叶中的脂肪时

    D．双缩脲试剂鉴定蛋白质时

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    科目：高中生物 来源：2015-2016度四川彭州中学高一上学期10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列健康人的4种液体样本中，能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应的是

    ①尿液 ②胃液 ③汗液 ④唾液

    A．①③

    B．①④

    C．②③

    D．②④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016度四川彭州中学高一上学期10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如果一个氨基酸分子中有两个羧基，其中一个羧基连在R基上，那么另一个羧基

    A．与氨基相连

    B．与羧基相连

    C．与氢相连

    D．与连有氨基的碳原子相连

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．生物体内细胞间可通过以下图示的两种方式进行信息交流．下列相关说法正确的是（　　）
    A．图中化学物质都不可能代表甲状腺激素
    B．神经元之间通过方式①进行信息传递
    C．垂体通过方式②将信息传递给甲状腺
    D．血糖调节存在①②两种信息传递方式

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