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    9．2011年11月，我国首例“第三代试管婴儿”（设计试管婴儿）在上海诞生，这是上海生殖辅助技术领域一个新的里程碑．请回答下列问题：
    （1）第一代试管婴儿针对女性输卵管堵塞患者，用穿刺针将卵母细胞（细胞）取出，采集的细胞需要在体外培养到减数第二次分裂中期，才能与获能的精子受精．第二代试管婴儿则针对男性少、弱、畸形精子症患者，通过显微注射技术将精子注入卵母细胞内帮助受精．第三代试管婴儿只是在胚胎移植前对胚胎进行遗传学诊断（基因检测），从而帮助更多的家庭生出健康的宝宝．
    （2）试管婴儿操作过程中需在37℃条件下及无菌无毒环境中进行．
    （3）母体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，这为胚胎在母体内存活提供了可能．
    （4）试管婴儿技术主要用到了胚胎工程中的体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植技术．
    （5）现在我国大多数人反对设计婴儿性别，原因是可能破坏人类正常的性别比例，在运用生物技术进行试管婴儿设计等应用时一定不能违反人类伦理道德．

    分析 试管婴儿技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，然后从中筛选出符合要求的胚胎，再经移植产生后代的技术．

    解答 解：（1）体外受精，受体细胞选择处于减数第二次分裂中期的卵母细胞，通过显微注射法将精子注入卵母细胞内帮助受精．在胚胎移植前，需要对胚胎进行遗传学诊断（基因检测），确定胚胎正常，才可以胚胎移植，从而帮助更多的家庭生出健康的宝宝．
    （2）动物细胞培养的温度需在37℃条件下及无菌无毒环境中进行．
    （3）胚胎移植的前提基础之一是母体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，这为胚胎在母体内存活提供了可能．
    （4）试管婴儿技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，然后从中筛选出符合要求的胚胎，再经移植产生后代的技术．试管婴儿技术主要用到了胚胎工程中的体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植技术．
    （5）由于有些人存在可能破坏人类正常的性别比例，所以现在我国大多数人反对设计婴儿性别．在运用生物技术进行试管婴儿设计等应用时一定不能违反人类伦理道德．
    故答案为：
    （1）卵母细胞  减数第二次分裂中期   显微注射  对胚胎进行遗传学诊断 （基因检测） 
    （2）37     无菌无毒 
    （3）免疫排斥反应
    （4）体外受精      早期胚胎培养      胚胎移植
    （5）可能破坏人类正常的性别比例   人类伦理道德

    点评 本题结合材料和“设计试管婴儿”培育的流程图，考查体外受精、胚胎移植和设计试管婴儿等技术，要求考生能分析材料信息，并能提取有效信息答题；识记体外受精过程；识记设计试管婴儿的概念，能理论联系实际，合理解释反对“设计试管婴儿”诞生的原因．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．用不同培养液处理萌发的绿豆，以观察其对不定根发生和生长的影响，结果如下表所示．
    溶液处理平均每条绿豆芽长出的不定根数每条不定根的平均长度50颗绿豆幼芽的总重量（克）
    ①幼嫩的植物茎叶研磨后分离得到的提取液5.293759
    ②老的植物茎叶研磨后分离得到的提取液4.161427
    ③全营养液3.821726
    ④浓度为85μmol/L的生长素溶液5.442959
    ⑤浓度为170μmol/L的生长素溶液5.022433
    ⑥蒸馏水3.171423
    （1）根据上表各项分析，①的各项数据均高于②，最可能的原因是植物体内幼嫩的茎叶生长素含量多，能促进生根和根的生长．
    （2）若用浓度为260μmol/L的生长素溶液处理绿豆芽，预期不定根平均长度与⑤比较将会短．
    （3）上述实验可作为对照组的处理项是⑥（填序号）．
    （4）据上表数据分析，幼嫩的植物茎叶研磨后分离得到的提取液溶液对绿豆产生不定根的诱导效应与85μmol/L～170μmol/L生长素溶液的效果相当．
    （5）青少年食用豆芽，豆芽中所含的生长素会不会影响身体的生长发育？不会．请说明理由：
    促进人体生长发育的生长激素与植物生长素成分不同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图，请据图回答（在[]中填标号，在__上填相应的名称）：
    （1）细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，其中[3]染色质主要由蛋白质和DNA共同组成，其中蛋白质进入细胞核的通道是[2]核孔．
    （2）与某种RNA的合成及核糖体形成有关的结构是[4]核仁．
    （3）由图可知：[1]内质网与[5]细胞核的连通，使细胞质和细胞核的联系更为紧密．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是有氧呼吸过程图解，请依图回答问题．
    （1）长方框内1、2、3所代表的物质名称分别是丙酮酸、水、二氧化碳．
    （2）椭圆框内4、5、6所代表的能量的多少分别是少量能量、少量能量、大量能量（“大量能量”或“少量能量”）．
    （3）有氧呼吸的主要场所是线粒体，进入该场所的呼吸底物是丙酮酸
    （4）水的分解和合成分别发生在第二阶段和第三阶段．
    （5）产生二氧化碳的阶段是第二阶段，场所为线粒体基质．
    （6）吸进的氧气在线粒体内膜（场所）被消耗，参加第三阶段阶段的反应，其作用是将还原氢氧化生成水．
    （7）有氧呼吸和无氧呼吸完全相同的阶段是从葡萄糖到丙酮酸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请分析回答：

    （1）甲图中f表示的结构是感受器，乙图是甲图中d（填字母）的亚显微结构放大模式图．
    （2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是神经递质．兴奋不能由B传到A的原因是只能由突触前膜释放递质，然后作用于突触后模．
    （3）假设a是一块肌肉，现切断c处．分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉不收缩；刺激b处，肌肉收缩．（填“收缩”或“不收缩”）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．图是甲状腺活动的调节示意图，请据图回答：

    （1）图中的“激素Ⅰ”和“激素Ⅱ”分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素．
    （2）图中的激素Ⅲ对下丘脑和垂体起的是抑制作用，使“激素Ⅰ”和“激素Ⅱ”的含量减少，这是一种负反馈调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列叙述，错误的是（　　）
    A．B、b这对等位基因的本质区别是两者的碱基排序的差异
    B．紫外线对基因B和基因b的突变率有影响
    C．为了解范科尼贫血（一种罕见的儿科疾病）的遗传方式，应在人群中随机抽样调查研究
    D．在果蝇的饲料中添加碱基类似物，发现其子代有多种性状发生了突变，说明基因突变具有随机性的特点

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．以小麦为材料所进行的实验，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，若细胞无色透明，可缩小光圈或换平面反光镜
    B．取根尖成熟区进行叶绿体观察时，必须先制成切片方可观察
    C．用根尖分生区做质壁分离实验时，需保持装片的有水状态
    D．将发芽的种子研磨液置于试管中，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，说明发芽的小麦种子中含有还原糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅（A）对非裂翅（a）为显性．杂交实验如图．请回答：
    （1）上述亲本中，裂翅果蝇为杂合子，（纯合子/杂合子）．
    （2）某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上．请你就上述实验，以遗传图解的方式说明该等位基因也可能位于X染色体上．．

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