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    下列关于酶的叙述中，不恰当的一项是（　　）
    A、不应将加酶洗衣粉溶于沸水中使用
    B、所有消化酶只有分泌到消化道中才能起作用
    C、麦芽糖酶水解后产生许多氨基酸分子
    D、淀粉酶可高效地促进淀粉分解为麦芽糖
    考点：酶的概念,酶的特性
    专题：
    分析：酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA．酶具有高效性、特异性及作用条件温和的特点，如强酸、强碱或高温都会破坏酶的空间结构，使酶失活．酶能降低化学反应的活化能，从而加快化学反应速率．
    解答： 解：A、高温会破坏酶的空间结构，使酶失活，A正确；
    B、只要条件适宜，酶就能发挥作用，B错误；
    C、麦芽糖酶的本质为蛋白质，水解后产生许多氨基酸分子，C正确；
    D、酶具有高效性，所以淀粉酶可高效地促进淀粉分解为麦芽糖，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查酶的相关知识，意在考查考生的识记能力和能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示发生在叶绿体中的相关代谢过程，其中①、②表示相关过程，A、B表示两种气体物质，下列说法错误的是（　　）
    A、过程①表示光反应，过程②的场所是叶绿体基质
    B、物质A表示O2，物质B表示CO2
    C、过程②能将活跃的化学能转变成稳定的化学能
    D、过程②的两个阶段都需要消耗过程①产生的[H]和ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    若人体唾液淀粉酶反应体系的温度从5℃上升至25℃，唾液淀粉酶的活性将（　　）
    A、增大B、减小
    C、不变D、先增大 后减小

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，图1表示某细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图2表示处于有丝分裂某个时期的细胞图象．下列说法中正确的是（　　）
    A、图1中CD段可表示细胞一分为二，遗传物质精确平均分配到两个子细胞中
    B、图2中细胞处于图1中的BC段
    C、图2表示的是动物细胞的有丝分裂过程，此时共有染色体：染色单体：DNA分子=1：1：1
    D、图1中AB段形成的原因是DNA分子复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关脂质的描述正确的是（　　）
    A、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，同时还能够参与血液中脂质的运输
    B、脂肪的主要作用是保温和缓冲减压
    C、维生素D能够促进人体对钙和磷的吸收，所以在补钙的同时需要补充一定量的维生素D
    D、性激素是一种蛋白类激素，它可以促进生物体生殖器官的发育以及生殖细胞的产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞器的叙述，错误的是（　　）
    A、内质网膜主要由磷脂和蛋白质组成，具有流动性
    B、线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体中类囊体堆叠形成基粒
    C、溶酶体具有细胞内消化功能，其中的水解酶是由核糖体合成的
    D、抗体为分泌蛋白，是由高尔基体负责合成和分泌的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    磷脂和蛋白质合成时，都需要模版．
     
    （判断对错）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示的因素外，其他环境因素均控制在最适范围．下列分析正确的是（　　）
    A、甲图中b点的限制因素是叶绿体中酶的数量
    B、乙图中d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞中C3的生成量多
    C、甲乙丙图中，M、N、P点的限制因素分别是CO2浓度、温度和光照强度
    D、丙图中，随着温度的不断升高，曲线走势将稳定不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生态系统稳定性的正确叙述是（　　）
    ①负反馈调节是生态系统具有自动调节能力的基础；
    ②“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性；
    ③人们对自然生态系统“干扰”不应超过其抵抗力稳定性；
    ④热带雨林在遭到严重的砍伐后，其恢复力稳定性仍很强．
    A、①④B、①②C、①③D、②③

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