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如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的示意图,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的系统或器官,①②是有关的生理过程,下列叙述错误的是(  )
A、内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
B、①表示主动运输
C、②表示重吸收作用
D、Ⅳ表示的器官是皮肤
考点:内环境的组成
专题:
分析:据图分析:Ⅰ与体外之间的物质能出能进,并能为内环境提供O2和CO2,这说明Ⅰ是呼吸系统,内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁;Ⅱ为消化系统,Ⅱ内的营养物质通过①消化吸收只能进入血浆;Ⅲ是泌尿系统,②表示重吸收作用;皮肤有保护的作用,皮肤中的汗腺通过分泌汗液来排出代谢废物,Ⅳ表示的器官为皮肤.
解答: 解:A、Ⅰ是呼吸系统,内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁,A正确;
B、Ⅱ为消化系统,营养物质经过消化吸收,才能到达内环境,①表示消化吸收,另外水分的吸收是自由扩散,B错误;
C、Ⅲ是泌尿系统,②表示肾小管和集合管的重吸收作用,C正确;
D、皮肤中的汗腺通过分泌汗液来排出代谢废物,Ⅳ表示的器官为皮肤,D正确.
故选:B.
点评:本题考查了内环境、呼吸、消化、排泄等方面的知识,意在考查考生分析图解的能力、识记能力和理解能力,要求考生能构建一定的知识网络,难度适中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于植物细胞中元素的叙述,错误的是(  )
A、番茄和水稻根系吸Si元素的量相等
B、细胞中含量最多的四种元素是C、O、H和N
C、植物根系通过主动运输吸收无机离子需要ATP
D、与豆科植物共生的根瘤菌可为豆科植物生长提供N元素

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科目:高中生物 来源: 题型:

饭后立即进行剧烈运动会影响消化,原因是剧烈运动使人体(  )
A、交感神经活动加强和副交感神经活动减弱
B、交感神经活动减弱和副交感神经活动加强
C、交感神经和副交感神经活动均加强
D、交感神经和副交感神经活动均减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:

从细胞膜上提取了某种成分,用非酶法处理后,加入双缩脲试剂出现紫色;若加入斐林或班氏并加热,出现砖红色.该成分是(  )
A、糖脂B、磷脂
C、糖蛋白D、脂蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、人的肾小管上皮细胞中没有胰岛素基因
B、人体内不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子
C、性激素的合成与内质网有关
D、内质网与细胞膜相连,不与核膜相连

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于自然保护和可持续发展的说法不正确的是(  )
A、禁止对自然资源的开发是可持续发展的必然要求
B、野生生物的保护不仅要保护所有的野生动物,还要保护所有的野生植物
C、自然保护要立法执法和宣传教育并举
D、建立自然保护区是自然保护的好方法

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述,正确的是(  )
A、吸收不同矿质元素离子的速率都相同
B、低温不影响矿质元素离子的吸收速率
C、主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中
D、叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子

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科目:高中生物 来源: 题型:

无子西瓜是由二倍体(2n=22)与同源四倍体杂交后形成的三倍体.回答下列问题:
(1)杂交时选用四倍体植株作母本,用二倍体植株作父本,取其花粉涂在四倍体植株的
 
上,授粉后套袋.四倍体植株上产生的雌配子含有
 
条染色体,该雌配子与二倍体植株上产生的雄配子结合,形成含有
 
条染色体的合子.
(2)上述杂交获得的种子可发育为三倍体植株.该植株会产生无子果实,该果实无子的原因是三倍体的细胞不能进行正常的
 
分裂.
(3)为了在短期内大量繁殖三倍体植株,理论上可以采用
 
的方法.

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量.结果如图:

(1)光合作用碳(暗)反应利用光反应产生的ATP和
 
,在
 
中将CO2转化为三碳糖,进而形成淀粉和蔗糖.
(2)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率
 
.本实验中对照组(空白对照组)植株CO2固定速率相对值是
 

(3)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中
 
增加.已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少,
 
降低,进而在叶片中积累.
(4)综合上述结果可推测,叶片光合产物的积累会
 
光合作用.
(5)一种验证上述推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测
 
叶片的光合产物含量和光和速率.与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是
 
,则支持上述推测.

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