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7.淀粉、糖原、纤维素的共同点是(  )
A.都是由氨基酸组成的B.都是由核苷酸组成的
C.都是由葡萄糖组成的D.都是由磷脂组成的

分析 糖类可分为单糖、二糖和多糖等几类.
单糖是不能再水解的糖,常见的有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖,其中葡萄糖是细胞的重要能源物质,核糖和脱氧核糖一般不作为能源物质,它们是核酸的组成成分;
二糖中蔗糖和麦芽糖是植物糖,乳糖是动物糖;
多糖中糖原是动物糖,淀粉和纤维素是植物糖,糖原和淀粉是细胞中重要的储能物质.

解答 解:A、氨基酸是蛋白质的基本单位,A错误;
B、核苷酸是核酸的基本单位,B错误;
C、淀粉、纤维素和糖原完全水解后的产物都是葡萄糖,C正确;
D、磷脂属于脂质,是细胞膜的基本骨架,D错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,属于考纲中识记层次的要求,考查了糖类在动植物细胞中的分布、糖的单体等方面的知识,考生要识记相关基础知识,并能构建一定的知识网络.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.南瓜的花色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株开黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂交,子代(F1)既有开黄花的,也有开白花的.让F1自交产生F2,表现型如图所示.下列说法正确的是(  )
A.①过程发生了性状分离B.由③可知白花是显性性状
C.F1中白花的基因型是Aa或AAD.F2中白花的各基因型比为1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图化合物中,属于组成生物体蛋白质的氨基酸经脱水缩合之后形成的化合物是(  )
A.多肽B.三肽C.二肽D.四肽

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.回答下列问题:激素作为信息分子,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞.如图1所示表示影响胰岛A细胞分泌因素及其发挥作用的过程,请分析回答:

(1)图1中刺激X、①、②、③、胰岛A细胞构成反射弧,其中结构②位于下丘脑.
(2)图1激素主要作用的靶器官是肝脏,其引起的主要代谢变化过程是促进肝糖原的分解、促进非糖物质转化为葡萄糖.
(3)图2中激素D的靶器官既作用于肝脏又作用于骨骼肌,则激素D的名称最可能是胰岛素.
(4)人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病),这种病人体内含量反而会增加的激素是图中促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素.(填名称)
(5)图1中的②通过有关神经释放化学信息影响胰岛A细胞的分泌,该化学信息是神经递质.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图甲表示某动物的一个正在合成和分泌消化酶的胰腺细胞,图乙表示标记氨基酸出现在核糖体和内质网上的数量.请分析回答下列问题:
(1)②囊泡是由[③]高尔基体形成的.该过程需要的能量主要来自于线粒体.
(2)该消化酶从内质网到高尔基体再经细胞膜分泌到细胞外,共穿过0层膜.
(3)在消化酶的合成和分泌过程中,各种生物膜之间的相互转化依次为④→③→②→①(用箭头和图中数字表示),这反映了生物膜在结构和功能上具有紧密联系.
(4)请参照内质网中标记氨基酸的变化曲线,在乙图中绘出高尔基体该项变化的曲线.曲线的形状应与内质网的相似,起点必须在内质网曲线之后,终点必须在内质网曲线上.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”说明了哪种因素对植物的影响(  )
A.空气B.湿度C.温度D.土壤

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是某神经结构的模式图,请分析回答.
(1)图中①②③④⑤共同组成的结构称为反射弧,其中对传入神经传来的信息进行分析和综合的部位是③(填序号).
(2)当②的某处受刺激产生兴奋时,该处细胞膜内外两侧的电位为外负内正.此兴奋在神经纤维上传导是双向(双向/单向)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.小鼠是占主导地位的实验动物,性别决定方式为XY型,下面是关于小鼠某些性状的遗传实验:
(1)小鼠毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状,分别由等位基因R、r和T、t控制.从鼠群中选择50只基因型相同的雌鼠作母本,50只基因型相同的雄鼠作父本,杂交所得F1的表现型及比例如表所示(假设所有雌性个体产生的后代数目相等且都可以存活),请分析回答:
黄毛尾弯曲黄毛尾正常灰毛尾弯曲灰毛尾正常
$\frac{3}{16}$$\frac{3}{16}$$\frac{1}{16}$$\frac{1}{16}$
$\frac{3}{8}$0$\frac{1}{8}$0
①亲代雄鼠的基因型是RrXTY
②该小鼠毛色和尾形性状的遗传遵循基因自由组合定律,理由是两对等位基因分别位于两对同源染色体上(两对等位基因分别位于常染色体和性染色体上)
(2)在实验室长期饲养过程中,偶然发现一只雄性小鼠在出生第二周后开始脱毛,以后一直保持无毛状态,假如有毛和无毛是由常染色体上的一对等位基因A、a控制,且所有小鼠都可育.现要判断这只小鼠的无毛性状是显性还是隐性,进行了相关实验,请帮助完成下面的实验:
①实验方案让该无毛雄性小鼠与多只有毛雌性小鼠杂交,统计子代表现型及比例.
②实验结果分析:
如果子代全为有毛,则无毛性状为隐性;
如果子代全为无毛,则无毛性状为显性;
如果子代有毛与无毛比例接近1:1,则无毛性状为显性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列实验中需要始终保持细胞的活性和结构完整性的是(  )
A.观察洋葱根尖细胞的有丝分裂B.噬菌体侵染细菌的实验
C.肺炎双球菌由R型转化为S型D.探究DNA复制方式的实验

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同步练习册答案