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下图为某生态系统碳循环模式图,下列有关说法正确的是( )

A.在此生态系统中E、D、C、B、F顺次构成一条食物链
B.图中A所固定的太阳能是流经该生态系统的总能量
C.此生态系统中生物的个体数量一定为E>D>C>B
D.图中E同化的能量大约为B同化能量的125—1000倍

D

解析试题分析:据图分析,A表示二氧化碳,E表示生产者,B、C、D表示消费者,F表示分解者,在此生态系统中E→D→C→B构成一条食物链,故A错误;图中E生产者所固定的太阳能是流经该生态系统的总能量,故B错误;根据能量流动特点,生态系统中能量一般为E>D>C>B,但生物个体数量不一定,故C错误;能量传递率为10%-20%,则E同化的能量大约为B同化能量的125—1000倍,故D正确。
考点:本题考查生态系统的碳循环、能量流动等相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,解题的关键是确定生态系统的成分。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

根据下图,下列关于神经细胞的叙述,错误的是

A.静息电位的形成可能与膜上的b物质有关
B.在c处给一足够强的刺激,钾离子将从上往下流
C.假设这是突触前膜,则突触间隙位于图示膜的上部
D.将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上,c与水面接触

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层的主要因素分别是

A.温度、食物B.温度、光照
C.湿度、温度D.光照、食物

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示将绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况,对此叙述正确的是( )

A.绵羊种群的数量增长到一定程度,就保持恒定不变
B.绵羊数量达到K/2时,绵羊的出生率最大,增长速率最快
C.种群数量不可能无限增长,这是生态系统具有一定的自我调节能力的体现
D.绵羊数量达到K时,种群的年龄结构为衰退型

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某种群刚迁入一个新的栖息地后,种群开始增长。随着时间的推移,种群停止增长并维持相对稳定。在停止增长时(   )

A.增长速率大于零B.成年个体数量最多
C.出生率及死亡率均为零D.种群密度最大

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是某研究性小组对农田生态系统做的专题研究并绘制成的食物网,他们作出的以下结论其中不正确的是(    )

A.流经该生态系统的总能量是植物积累的有机物中的能量
B.农民除草、灭虫的目的是调整能量流动的方向,使能量更多地流向对人类有益的地方
C.该生态系统含有5个以上的种群
D.大田轮作(每年轮换种植不同作物)可改变原有营养结构,减轻病虫害

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系,分别用下图中四条曲线表示,在
研究具体的物质X时,发现与曲线②和④相符。试问:细胞膜运输物质X的方式是(  )

A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.胞吐

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在有氧呼吸过程中,产生[H]和ATP最多的阶段分别是(   )

A.第一阶段和第二阶段 B.第一阶段和第三阶段
C.第二阶段和第三阶段 D.第三阶段和第三阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如果有两个小群体的动物,在形态结构上相近,它们必须具备下列哪一特征才能归为一个物种(   )

A.它们的食物种类要相同 B.它们必须分布在同一地理区域内
C.它们的毛色一定相同 D.能相互交配繁殖并产生可育后代

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