下列对孟德尔遗传定律理解和运用的说法正确的是A．基因分离和自由组合规律只适用于伴性遗传B．细胞质中的基因遗传不遵循孟德尔遗传定律C．孟德尔遗传定律普遍适用于乳酸菌.酵母菌.蓝藻.各种有细胞结构的生物D．基因型为AaBb的个体自交.其后代一定有四种表现型和9种基因型题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列对孟德尔遗传定律理解和运用的说法正确的是

A．基因分离和自由组合规律只适用于伴性遗传

B．细胞质中的基因遗传不遵循孟德尔遗传定律

C．孟德尔遗传定律普遍适用于乳酸菌、酵母菌、蓝藻、各种有细胞结构的生物

D．基因型为AaBb的个体自交，其后代一定有四种表现型和9种基因型

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆十一中特优班高一下期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

细胞内糖分解代谢过程如下图，下列叙述错误的是（）

A．植物细胞能进行过程①和③或过程①和④

B．植物细胞无氧呼吸释放的能量一部分转移至ATP，其余的存留在乙醇中

C．动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多

D．乳酸菌细胞内，过程①产生［H］，过程③消耗［H］

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南玉溪第一中学高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

一条肽链的分子式为C22H34O13N6，其水解后共产生了下列3种氨基酸。据此判断，下列有关叙述错误的是

A. 1个C22H34O13N6分子水解后可以产生3个谷氨酸

B. 合成1个C22H34O13N6分子同时将产生5个水分子

C. 1个C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨基和3个游离的羧基

D. 三种氨基酸的R基各不相同

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下列有关细胞分裂的叙述正确的是

A．无丝分裂过程没有DNA和染色体的复制，因此子细胞中染色体减少一半

B．精子形成过程中，若某一对同源染色体未分开，则形成的精子有一半不正常

C．观察动物精巢切片时，可能会同时观察到有丝分裂和减数分裂不同时期的细胞图像

D．有丝分裂和减数分裂完成后的细胞都会立即进入下一个细胞周期

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南曲靖第一中学高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

如图是某双链DNA病毒在实验小鼠体内产生子代病毒的过程示意图。下列相关叙述正确的是

A．②过程中核糖体沿着mRNA移动

B．该病毒DNA复制的方式为半保留复制

C．①②③过程中碱基配对方式完全相同

D．可以用培养大肠杆菌的培养基培养该病毒

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南曲靖第一中学高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列有关①细胞膜、②核糖体、③染色体、④线粒体、⑤叶绿体等细胞结构的叙述，错误的是

A．在光镜下观察不到的结构有①②

B．不含有磷脂分子的结构有②③

C．能产生ATP和[H]的结构有④⑤

D．紫色洋葱根尖细胞中含有的结构有①②③④⑤

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科目：高中生物 来源：2017届江西省、宜春一中高三7月联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

胰液分泌受神经和体液的双重调节，以体液调节为主。下图中，图 1为胰腺分泌活动的调节示意图。图2 是图1 的局部放大图，1-5 代表特定的结构或物质。图 3 是胰岛的示意图。图4 是图3 的局部放大图，6-9 代表不同的液体。请据图回答问题：

（1）当食物进入胃后，扩张胃体，通过反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，该反射为_________反射，效应器是_________________。当神经冲动传导到图 2 中的突触小体时，引发突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质，递质不是以跨膜方式释放, 而是以胞吐的方式释放，其意义是_____________________________________。

（2）胰液的分泌除了神经调节之外，_____________分泌的促胰液素也能有效促进胰液的分泌。

（3）图3中胰岛 A 细胞和胰岛B 细胞分泌的激素能有效地调节血糖浓度，若图4中血液的流动方向为10→8，则在饭后5小时，8 处的_______________（激素）浓度大于 10 处，该激素的主要生理作用是。