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    不同的基因携带不同的遗传信息的原因是

    A．不同基因的碱基的种类不同
    B．碱基对的排列顺序决定基因的不同
    C．磷酸和核糖排列顺序决定了基因的不同
    D．碱基种类的不同决定了基因的不同

    B

    解析试题分析：基因中的碱基排列顺序代表遗传信息，故B正确；基因中的碱基种类相同，故A错。
    考点：本题主要考查基因的本质，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图为某家庭的遗传系谱图，Ⅱ5为一对基因控制的遗传病患者，据图分析,下列叙述不合理的
    是（   ）

    A．Ⅱ3是携带者的概率为1/2 
    B．患病男孩的父亲不一定是该致病基因的携带者 
    C．Ⅱ5可能是白化病患者或色盲患者  
    D．若Ⅰ2携带致病基因，则Ⅰ1、Ⅰ2再生一个患病男孩的概率为1/8 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①、②、③表示细胞器，a、b、c表示某些过程。下列说法中错误的是（   ）

    A．①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体
    B．该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系
    C．a表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程
    D．图解中的过程在原核细胞中也可以进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    一个转运RNA一端的三个碱基是CGA，这个RNA转运的氨基酸是
    A.酪氨酸（UAC）    B.谷氨酸（GAG）   C.精氨酸（CGA）    D.丙氨酸（GCU）

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    孟德尔对遗传定律的探索经过了

    A．分析→假设→实验→验证 B．假设→实验→结论→验证
    C．实验→假设→验证→结论 D．实验→分析→假设→结论

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关人体免疫系统及调节的叙述，正确的是

    A．吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞都是免疫细胞 
    B．免疫细胞在免疫器官中生成，在机体各器官中成熟 
    C．溶菌酶等免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 
    D．浆细胞在特异性识别抗原后，自身合成并分泌抗体来消灭抗原 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在：

    A．减数第一次分裂B．减数第二次分裂
    C．减数分裂间期D．减数分裂末期

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    异体器官移植手术往往很难成功，最大的障碍就是异体细胞间的排斥，这主要是由于细胞膜具有识别作用，这种生理功能的结构基础是（   ）

    A．细胞膜由磷脂分子和蛋白质分子组成
    B．细胞膜的外表面有糖蛋白
    C．细胞膜具有一定的流动性
    D．细胞膜具有选择透过性

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图表示蛋白质结构的一部分，图中A、B、C、D标出分子中不同的化学键，当蛋白质发生水解反应时，断裂的化学键是（   ）。

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