（每空2分，共18分）下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况。请分析回答下列问题：
(1)甲种鼠的一个自然种群中，体色有黄色(Y)和灰色(y)，尾巴有短尾(D)和长尾(d)。任意取雌雄黄色短尾鼠各100只进行随机交配，F1的表现型为黄色短尾∶黄色长尾∶灰色短尾∶灰色长尾=4∶2∶2∶1。由此可推测：__________基因纯合存在胚胎致死现象，F1中黄色长尾鼠的基因型为__________；若让上述F1中的黄色长尾雌雄鼠自由交配，则F1中灰色长尾鼠占__________。
(2)乙种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色。其生化反应原理如下图所示。已知基因A控制酶l的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表达。纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠体内积累过多而导致50％的个体死亡)。分析可知：黄色鼠的基因型有__________、__________、__________，两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，则这两只青色鼠的基因型为__________，后代黄色鼠和青色鼠的比例为__________。
(3)让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代个体中灰色个体所占的比例是__________。
（1）黄色（Y）和短尾（D）Yydd1/3
（2）aaBB aaBb aabb AaBB、AaBb或AaBB AaBB 1∶6
（3）
解析试题分析：任意取雌雄黄色短尾鼠（YyDd）各100只进行随机交配，F1的表现型为黄色短尾∶黄色长尾∶灰色短尾∶灰色长尾=4∶2∶2∶1，黄色对灰色为显性，短尾对长尾为显性，由9:3:3:1的便是可知黄色（Y）和短尾（D）基因存在纯合致死现象，F1中黄色长尾鼠的基因型为Yydd，F1黄色长尾雌雄鼠自由交配，后代中Yydd：yydd=2:1，灰色长尾鼠占1/3；（2）两只青色鼠（A_B_）交配，后代只有黄色aa_ _和青色A_B_，则这两只青色鼠的基因型AaBB、AaBb或AaBB、AaBB，A_:aa=3:1，由于aa致死50%，所以黄色鼠和青色鼠的比例为1:6；（3）AaBb×AaBb=A_bb（灰色）:aabb（黄色）:A_B（青色）_:aaB_（黄色）=3:1:9:3，由纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠体内积累过多而导致50％的个体死亡，所以灰色:黄色:青色=3:2:9，则后代个体中灰色个体所占的比例是3/14.
考点：本题考查基因分离定律和自由组合定律的相关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶。细菌细胞壁的主要成分是什么？有人认为细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质。为探究其化学成分，某课题小组设计了如下实验。(已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成，蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质，且二者单独检验时互不干扰)请补充完善实验。
实验步骤：
(1)将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁。
(2)将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B。
(3) 。
(4)预测实验现象及结论
| 实验现象 | 实验结论 |
| 若A出现砖红色沉淀，B出现紫色 | 细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（9分）解读与酶有关的曲线：回答下列问题：
(1)酶的作用机理可以用甲图中 线段来表示。如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将________(上移/下移)。
（2）若该酶是胃蛋白酶，其作用的底物是 。若胃蛋白酶浓度和其他条件不变，反应液pH值由10逐渐降低到2，则酶催化反应的速度将___________，原因是 。
(3)联系所学内容，分析丙图曲线，并回答：
①对于曲线abc：
A．若X轴表示PH，则Y轴可表示_____________________________。
B．若X轴表示饭后时间，则Y轴可表示_______________________。
②对于曲线abd：
A．若X轴表示反应物浓度，则Y轴可表示 。
B．若X轴表示光照强度，则Y轴可表示 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）下图是关于某生态系统的部分研究资料，请回答下列问题：
（1）该生态系统的结构是___________________________.
（2）该生态系统能量流动从___ ____开始，分解者是__ _（生物名称），贼鸥与海豹的关系是
（3）科学工作者每年需要统计该生态系统中念珠藻的种群数量，一般使用__________法
（4）若该生态系统中的群落是由冰川冰盖融化后的裸地演替而来，则此种演替属于___________演替。
（5）假设在食物充足的条件下，贼鸥不以尸体为食，且等比例地捕食各种生物，则贼鸥增重性3Kg至少需要消耗念珠藻_________Kg。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（9分）下面图甲表示某草原生态系统的能量流动示意图，图乙表示该生态系统狼和兔的数量波动情况，请据图分析回答下列问题：
(1)草原中因不同区域的土壤湿度不同而生长着不同的牧草，这体现出群落的____ _结构。
(2)图甲草原生态系统中能量流动的起点是_______________________，相关生理过程的发生场所是
，图中未标明的能量流动去向是___________________。
(3)研究草原生态系统的能量流动，可以帮助人们合理地_______________________，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分；若图甲表示农田生态系统，从生产者的角度考虑，农民为达成上述
目的，应采取的措施是__________________________。
(4)分析乙图中狼和兔数量波动情况，可发现二者在数量上存在_________________的关系。狼和兔的行为活动信息可被对方感知，以利于反捕食和捕食，这体现出信息具有___________________作用，有利于维持生态系统的稳定。
(5)多代选择的结果使反应敏捷的兔和跑得快的狼均得以生存，这说明不同的物种之间存在
。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（9分）下图为光照条件下一个叶肉细胞中两种细胞器之间的气体交换示意图，据图回答下列问题： 
（1）图中所示的细胞器A是_________、B是___ _。
（2）图中物质a是____，它是在［ ］___ _ 部位产生的。
（3）实验室中进行光合作用实验的植物，如果突然停止给予光照，那么在短时间内，该植物进行光合作用的细胞器中，三碳化合物和五碳化合物的含量变化分别是____和__ _。
（4）某研究小组设计实验探究低浓度NaHSO3溶液水稻光合速率的影响，实验结果见下图
经分析可以得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）研究小组利用上述条件进一步设计实验，证明了0.2µmol/L硫酸甲酯吩嗪（PMS）和1mol/LNaHSO3效应相同，两者共同处理既不存在累加效应，也无抑制效应。请在答题卡的指定位置用柱形图绘制出实验结果（实验光照强度为1000µmol?m-2?s-1）
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（8分）科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达。但在进行基因工程的操作过程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶（限制性核酸内切酶）I的识别序列和切点是—G↓GATCC— ，限制酶II的识别序列和切点是
—↓GATC—，据图回答：
（1）过程①表示的是采取 的方法来获取目的基因。根据图示分析，在构建基因表达载体过程中，应用限制酶 切割质粒，用限制酶 酶切割目的基因。
（2）人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组，原因是 。人体与细菌共用一套密码子，因此人的生长激素基因能在细菌体内成功表达。请写出目的基因在细菌中表达的过程 。
（3）将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上，能够生长的，说明已导入了 ，反之则没有导入。
（4）若是培育转基因植物，常用农杆菌转化法，农杆菌的作用是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（9分）现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅(A)对非裂翅(a)为显性。杂交实验如图1。
请回答：
(1)上述亲本中，裂翅果蝇为__________(纯合子/杂合子)。
(2)某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验，以遗传图解的方式说明该等位基因也可能位于X染色体上。
(3)现欲利用上述果蝇进行一次杂交实验，以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体。请写出一组杂交组合的表现型：______(♀)×______(♂)。
(4)实验得知，等位基因(A、a)与(D、d)位于同一对常染色体上，基因型为AA或dd的个体胚胎致死。两对等位基因功能互不影响，且在减数分裂过程不发生交叉互换。这两对等位基因______(遵循/不遵循)自由组合定律。以基因型如图2的裂翅果蝇为亲本，逐代自由交配，则后代中基因A的频率将______(上升/下降/不变)。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（12分）为探究温度对酶活性的影响，同学们分为A、B两组设计并进行了如下实验：
A组：①取两个大小相同的洁净试管编号为1、2；
②在l号试管中加入2mL3％新鲜过氧化氢溶液，2号试管中加入1mL20％新鲜肝脏研磨液。分别置于100℃恒温水浴5分钟；
③将2号试管中的肝脏研磨液加入到l号试管中，振荡摇匀，再置于100℃恒温水浴5分钟
④实验结果：未观察到气泡产生。
B组：①取三个大小相同的洁净试管编号为1、2、3；
②在l、2、3号试管中各加入2mL1％淀粉溶液，然后在3只试管中加入2mL2％新制α淀粉酶溶液（最适温度约60℃），振荡摇匀。随后分别置于0℃、60℃、100℃恒温水浴5分钟；
③向3只试管中各滴加两滴碘液，振荡摇匀，观察颜色变化。
④实验结果：1号试管变蓝，2号3号试管均未变蓝。
请据此回答下列问题：
（1）A组实验目的：_____________________________________。
（2）同学们推测A组实验中观察不到气泡产生有三个原因。为了验证推断，在原实验基础上设计了如下实验方案进行验证。
方案①：将上述试管温度缓慢降至37℃左右，若此过程中无气泡产生，再向试管中加入2mL3％新鲜过氧化氢溶液，观察，仍无气泡产生，则说明_______________________。
方案②：将上述试管温度缓慢降至37℃左右，若此过程中无气泡产生，再向试管中加入1mL新鲜的20％新鲜肝脏研磨液，观察，仍无气泡产生，则说明____________________。
方案③：若方案①和方案②现象同时成立，则说明_______________________。
（3）B组同学预期结果为1号和3号试管变蓝，2号试管未变蓝。实验结果与预期结果不符的原因是_______________________________________________________________。
（4）在研究温度对酶活性的影响实验过程中，需控制 等无关变量。
（至少答出两个）
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