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下列有关艾滋病的叙述,正确的是(  )
A、艾滋病是HIV感染引起的自身免疫病
B、艾滋病人群患恶性肿瘤的机率与健康人相比没有差异
C、HIV在繁殖过程中,利用其RNA和宿主的翻译系统合成病毒自身的蛋白质
D、HIV主要感染人体B淋巴细胞,导致机体对其它病原微生物的抵抗力下降
考点:艾滋病的流行和预防
专题:
分析:艾滋病全称是获得性免疫缺陷综合症,是由人类免疫缺陷病毒HIV所引起的一种严重的传染性疾病.HIV侵入人体,攻击的主要对象是T淋巴细胞,病毒在寄主细胞内能逆转录形成病毒DNA并整合到染色体的DNA上,并能随寄主细胞染色体的复制而复制,且不会被人体的免疫系统所识别.大量的T淋巴细胞的死亡导致患者免疫功能相继严重缺陷,各种病原体乘虚而入.
解答: 解:A、艾滋病是HIV感染引起的免疫缺陷综合征,A错误;
B、艾滋病人群的T细胞受到HIV感染,导致免疫系统几乎丧失了一切免疫功能,各种病原体乘虚而入,患恶性肿瘤的机率比健康人相比概率要高,B错误;
C、HIV在繁殖过程中,利用其RNA和宿主的翻译系统合成病毒自身的蛋白质,C正确;
D、HIV主要感染人体T淋巴细胞,导致机体对其它病原微生物的抵抗力,D错误.
故选:C.
点评:本题主要考查了艾滋病的病因和危害等基础知识,考查了学生对知识的记忆和理解能力,培养学生珍爱生命,养成良好的生活习惯.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

一个双链DNA的区域如图.短线注出的省略部分是非特异范围:

如果方框中的DNA片段经过倒位变化,那么其正确描绘是哪一个(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

神经细胞在兴奋时,下列几种酶中最活跃的是(  )
A、RNA聚合酶
B、DNA解旋酶
C、蛋白酶、脂肪酶
D、与ATP和ADP相互转化有关的酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

实验材料的选择是科学研究中的一个关键环节,具有很强的科学性.下面有关洋葱这一实验材料的叙述正确的是(  )
A、鳞片叶表皮细胞体积较大,容易观察,可用于低温诱导染色体数目变化的实验
B、根尖细胞分裂旺盛,可用于观察细胞的减数分裂实验
C、绿色叶肉细胞内含有一定量的DNA和RNA,可以作为鉴定DNA和RNA分布的实验材料
D、鳞片叶表皮细胞具有紫色大液泡,可用于观察植物细胞的吸水和失水实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

口蹄疫是由RNA病毒引起的一种偶蹄动物传染病.科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗(主要成分:该病毒的一种结构蛋白VP1),过程如图所示.请据图判断下列说法正确的是(  )
A、①用限制性核酸内切酶处理,可直接分离得到目的基因
B、⑥培养基中添加卡那霉素可筛选能表达疫苗的细胞
C、目的基因的运载体是重组质粒,受体细胞是农杆菌
D、该过程运用原理有基因重组、植物细胞的全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是四种植物分生组织的细胞周期,有关叙述正确的是(  )
植物 细胞周期的时间(h)
a时期 b时期 合计
物种1 10.6 0.4 11
物种2 18 0.5 18.5
物种3 16.5 2 18.5
物种4 10.4 2.3 12.7
A、在b时期,物种4的染色体数目没有变化
B、秋水仙素作用于b时期中的细胞,能使其染色体数目加倍
C、最好选用物种l观察有丝分裂过程,因其组胞周期最短
D、a时期在细胞核中进行转录和翻译,b时期可观察到染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是(  )
A、细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存
B、丝兰蛾细长的吸管似口器与丝兰的细长花矩是它们长期共同进化形成的相互适应特征
C、生物的多样性包括基因、物种和生态系统的多样性
D、自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于转基因生物与环境安全的叙述不正确的是(  )
A、重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染
B、种植抗虫棉可以减少农药的使用量,对环境没有任何负面影响
C、如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白,可能会通过食物链传递到人体内
D、转基因作物可通过花粉散落到它的近亲作物上,从而污染生物基因库

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究者对某水域浮游生物群落进行调查,绘制出如下能量金字塔,据图回答:

(1)该群落共有
 
个营养级.生产者主要通过
 
获得能量.
(2)能量在流动过程中逐级
 
,该群落必须
 
,才能维持生态系统的正常功能.
(3)调查该群落中浮游生物的种类及数量一般用
 
 (抽样统计方法).调查发现,受到生活废水的轻微污染后,浮游生物的种类和数量不会受到明显的影响,这是由于生态系统具有
 

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