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【题目】下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是( )

A. 细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测

B. 鉴定CO2的存在可用溴麝香草酚蓝水溶液,颜色变化为由蓝绿

C. 若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色

D. 斐林试剂可被果糖还原成砖红色沉淀

【答案】B

【解析】细胞膜不允许台盼蓝分子进入细胞,其完整性可用台盼蓝染色法进行检测,A项正确;鉴定CO2的存在可用溴麝香草酚蓝水溶液,颜色变化为由蓝绿黄,B项错误;观察处于细胞分裂中期的染色体可用碱性染料醋酸洋红液染色,C项正确;果糖属于还原糖,斐林试剂可被果糖还原成砖红色沉淀,D项正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在自然界中,每一种生物几乎都受到周围其他生物的影响。下图中表示甲、乙两种生物之间的数量变化关系,在下列4幅营养关系图中,与题干所示的种间数量关系最符合的是(

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图一表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线,图二表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线.请分析回答:

(1)在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的植物是

(2)图一中的“a”点表示 .如果以缺镁的完全营养液培养A植物幼苗,则b点的移动方向是

(3)在c点时,叶绿体中ADP的移动方向是从 方向移动.如图三所示中与c点相符合的是

(4)e点与d点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量 ;e点与f点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量 .(填“高”、“低”或“基本一致”)

(5)当光照强度为g时,比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小,结果应分别为M1 M2、N1 N2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系,代表相关激素,据图分析下列说法正确的是

A图中激素能促进甲状腺的分泌,抑制下丘脑的分泌

B寒冷环境中血液中激素①②③④的量均增加

C激素能促进激素的分泌,激素能抑制激素的分泌,所以说②③具有拮抗作用

D机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,属于异养生物的一组是

A. 念珠藻和SARS病毒 B. 草履虫和酵母菌

C. 大肠杆菌和蓝藻 D. 水稻和颤藻

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1是蓝藻细胞内物质转化和转移路径图,能量均省略,其中I、II表示场所,①—③表示生理过程,AE表示物质。图2表示将绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中,在保持一定的pH值和温度时,给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图。请回答下列问题:

1图1中E表示的物质是________,常用________方法可以研究E的转移途径。B代表的物质是 表示的场所是指_______。

2据图2分析,该绿藻细胞的呼吸速率为___________微摩尔/分。

3在甲处绿藻叶肉细胞有ATP和[H]的产生,原因是 ,但却不能进行暗反应,原因是

4在图2乙处光照开始后,溶解氧浓度稍有增加,但稍后不再增加而稳定,达到稳定时,该生物的光合速率 大于等于小于呼吸作用速率,此时限制溶解氧不能继续增加的主要因素是_____________。

5在图2丙处添加CO2时,分析短时间内C5含量的变化为________。

6若在图2丁处加入使光反应停止的试剂,则正确表示溶解氧变化的曲线是a-g中的_______。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体体液免疫的部分过程示意图,下列相关叙述正确的是

A图中的吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有特异性识别功能

BM细胞被不同种抗原刺激时也可增殖分化形成E细胞并产生抗体

CE细胞和M细胞核内DNA相同,细胞质内RNA种类有差异

DE细胞能与靶细胞结合并产生淋巴因子,增强其他淋巴细胞的免疫功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是( )

A. 水稻主动吸收Si需要根细胞膜上的载体协助

B. 蓝藻和硝化细菌细胞内都含有色素,都能进行光合作用

C. 蛔虫细胞中无线粒体,在其细胞质中发生将葡萄糖分解为乳酸的生理过程

D. 核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于下图所示的叙述,不正确的是

A. ④是一条染色体,包含两条染色单体①和③,它们通过一个着丝点②相连

B. 图中④和⑤、⑥和⑦或者④和⑥、⑤和⑦均为非同源染色体,⑨在间期完成复制

C. 在后期时,移向同一极的染色体均含同源染色体

D. 该细胞中含有两对同源染色体,分别是⑤和⑥、④和⑦

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